ответ: одним из художественных принципов романа "война и мир"является является принцип антитезы. толстому было вадно раскрыть философскую подоплёку действия,у которого две стороны: либо война,либо мир.эти два понятия противопоставлены автором,война- как "противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие",а мир-как жизнь людей без войны под мирным небом и без прллития крови.для автора важен перезод от состояния мира к состоянию войны,так как здесь у него появляетсявощмодность тез или иных героев романа в данной героической ситуации. такие герои ,как наташа ростова,долохов или купец ферапонтов остро чувствуют и понимают ответственность ситуаций. в романе им принадлежит роль героев-камертонов,персонадей совершающих тот или иной поступок в соответствии с тем жизненном моментом,в котором они находятся.к примеру, купец ферапонтов в сцене оставоегия смоленска, и наташ,выезжающая из москвы,забывают о своих личностных целях. действия их подчинены общей цели-победе над врагом. толстой так показыаает,что в ситуации войны люди сплачиваются и действуют сообща. но есть и герои неспособные образовать единство. это берг, который во время войны не оставляет корыстных целей. он хочет купить
"шифоньерочки" и просит у ростовых одного из мужиков. но ростовы выгнали его. александр 1,не уловив настроегия народа,не понимает их желания. всё,чем государь может приободрить свой народ,это кидание в толпу бисквитов. противопоставляется два основных героя романа -наполеон и кутузов. это два разных полюса,и люди по своим нравстенным суждениям тяготеют к тому или другому полюсу. кутузов-воплощает единство,целостность,а наполеон -эгоистический произвол. это модно сказать,основные антиподы романа.наполеону бехразлична судьба солдат,для него армия орудие для достижения своих целей.кутузов относится к своим солдатам как к родным детям и готов ради них рисковать жизнью.в отличие от наполеона кутузов не ищет славы.главное для него-победа армии и изгнание неприятеля. он с честью выполняет свой долг,для него лучшая награда-уважение и предангость своей армии. наполеон мнит себя великим героем . кутузов описан толстым не как герой: он стар,иногда проявляет старчесую слабость,бывает несдержан. так автор показывает его естественность и своё восхищение полководцем. а недостатками наполеона являются
отсутствие естественности в его образе и способноси к проявлегию обычных человеческих чувств.когда он смотрит на портрет сына, чтобы показать отцовское чувство император делает усилие "сделал видзадумчивой нежности"."он чувствовпл,что то,что он скажет и сделает теперь,-есть " .волбражая себя геооем, не щамечает окружающих его людей.в этих двух полководцах толстой видиттне только два разных принципа отношения к жизни,а также автор изображает в них идею войны и мира. другие, имеющие наполеоновские черты это анна павловна шерер,курагины. а герои ,близкие к кутузову -наташа ростова,марья болконская,тушин,денисов-проповедуют идею мира.
на принципе антитезы помтроены и образы москвы ипетербурга. именно в москве происзодчт события романа,здесь живут любимые герои толстого: ростовы,безухов.петербург выступает а роли чужого города,его воцна не затрагивает.жители петербурга ничего не стараются людям,оказавшимся в беде.имеет место и миф об.этом городе,будто он построен по поихоти царя,а не по желанию людей стоит на костях.
принцип антитезы в романе остаётсяодним из способов изобрадения характеров.
объяснение:
ответ:Влюбленность ко Отчизне! Любой осознает данное сочетание слов согласно-собственному. С Целью меня оно обозначает любовь к родине. Красочным образцом такого рода влюбленности считается поступок русских людишек, выстоявших во Знаменитой Нашей Борьбе вопреки фашистских оккупантов.
То Что, в случае если никак не влюбленность ко Отчизне, вынуждало восходить бессильных продолжительными переходами военнослужащий также следовать во сражение? Либо кидаться со гранатой около неприятельский бронетанк? Либо следовать в удар германского летательного аппарата? Так Как все без исключения они быть в курсе, то что их безрассудные воздействия имеют все шансы послужить причиной ко смерти. Ни Один Человек о данном никак не предполагал! Основное существовало — каждой стоимостью одолеть во поединку! Во кровоточащем, тленном поединку!
То Что, в случае если никак не влюбленность ко Отчизне, вынуждало ребенка, девушек также старцев круглыми сутками функционировать в заводах также фабриках? Алчущие также вымотавшиеся они никак не но честно осуществляли собственную службу, понимая, то что собственным работой они кроме того близят период Победы, равно как также их папы, супруги, братья также сыновья — бойцы.
То Что, в случае если никак не влюбленность ко Отчизне, вынуждало приверженец, комсомольцев также шпионов безмолвствовать в том числе и около наиболее жуткими пытками во плену противника? Но какое количество из числа их существовало наших ровесников, попробуйте вспомнить!!!
То Что, в случае если никак не влюбленность ко Отчизне, объединило огромное число людишек различных национальностей во войне вопреки оккупантов? Никак Не существовало во этой борьбе персон кавказкой национальности, чувашей также хохлов. Все Без Исключения существовали целостны, все без исключения существовали земляками, все без исключения боролись из-за 1 Отчизну!
Непосредственно влюбленность ко Отчизне дала возможность русскому народу защитить собственную территорию с целью нашего благополучного предстоящего! Непосредственно собственным дедам также прадедам я должны этим, то что можем существовать, создавать также уважать!
Таким Образом давай уважать собственную Отчизну таким образом ведь, равно как также наши прародители! Давать себе в отсутствии остатка в польза государства также собственного люди, оберегать натуру, оказать любому, кто именно имеет необходимость во нашей формировать новейшие автомобили, медицинские препараты, работы искусств... Я должны сберечь достоинство нашей государства! Я должны ее уважать в название этих, кто именно дал собственные существования из-за Отчизну, из-за нас!
Объяснение:
Правдиво описывая детали пленения Жилина татарами, Толстой показывает, что война — это страшное зло, к которой приводит взаимная ненависть. Достаточно вспомнить старика-горца, чуть не застрелившего Жилина за то, что тот подошел к его сакле. У этого старика семь сыновей погибло на этой войне, а восьмого он застрелил сам, когда тот перешел к русским. Старик был ослеплен ненавистью и требовал немедленной расправы над Жилиным. Простые горцы относились к Жилину по-другому. Они скоро привыкли к нему, стали ценить его за умелые руки, за сметливость, за общительный характер. Девочка Дина, поначалу относившаяся к нему, как к зверю, привязалась к пленному, жалела его, а потом бежать и тем самым его жизнь. Рассказ построен на сопоставлении главных героев. Оно начинается уже с их фамилий. Жилин — от слова «жила», т. е. сильный, выносливый человек. Деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их первый побег. Сравнивая двух героев во всем — от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина — простого, храброго и честного русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться. Толстой мастерски изображает в рассказе быт и обычаи кавказцев. Мы получаем представление о том, как выглядело жилище местного жителя, что они ели и пили, как вели быт и домашнее хозяйство. Рассказ восхищает изображением великолепной кавказской природы. Описания пейзажей словно переносят нас к месту таковых событий. Толстой — мастер портрета, и не только психологического. Нескольких слов достаточно, чтобы мы увидели Дину с ее ручонками, «тоненькими, как прутики», глазками, блестящими, как звездочки. Характерна и внешность двух офицеров. Жилин — подтянутый, стройный, энергичный, цепляющийся за жизнь человек. Костылин — грузный, трусливый, неповоротливый и непорядочный . Язык «Кавказского пленника» очень похож на язык сказок и былин. Предложения начинаются с глагола-сказуемого, за ним идет подлежащее. «Слышит Жилин…», «как закричит Костылин…» и т. д. Рассказ «Кавказский пленник» написан мастером слова, с таким совершенством, что, прочитав его один раз, мы запоминаем его героев на всю жизнь.