1) Как это объяснить? Мне нравится она,
Как, вероятно, вам чахоточная дева
Порою нравится. На смерть осуждена,
Бедняжка клонится без ропота, без гнева.
Улыбка на устах увянувших видна;
Могильной пропасти она не слышит зева;
Играет на лице еще багровый цвет.
Она жива еще сегодня, завтра нет.
2)Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Объяснение:
В задании написано одно,но написала 2,так как они мои любимые ❤️
- hallo! gehst du heute in der schule? -natürlich, und du? - ich auch. und du mathe gemacht? - beispiele nicht entschieden.- willst du, dich обрадую? - natürlich! - wir alle in die klasse gehen heute abend im theater - unterricht wird nicht sein! - hurra! -obwohl diejenigen, die probleme mit der letzten control, nach dem theater zu kommen, zusätzlichen unterricht mit dem lehrer der mathematik.на
- ! ты идешь сегодня в школу? -конечно, а ты? - я тоже. а ты сделал? - примеры не решил.- хочешь, тебя обрадую? - конечно! - мы всем классом идем сегодня в театр - уроков не будет! - ура! -хотя те, у кого проблемы с последней контрольной, после театра придут на дополнительные занятия с учителем .
