Как мы с другом пошли в магазин.
Было это не давно. Как-то мы сидели дома не кого не трогали. Но вдруг к нам вошла Мама моего друга и говорит:
-Ребята с ходите в магазин
И мы говорим:
-Хорошо что купить?
-И нам говорят там есть список прочитайте и все купите.
А что нам делать встали и пошли. Одели куртки и вышли в масках разумеется. Идём и тут друг говорит:
-Пошли купим нашим мама подарки сегодня день матери.
-Хорошо пошли.
Идём зашли в магазин и тут охранник говорит покажите паспорт. Я думаю щас достану ,а его нет. Тут думаю я все штраф платить. Но мой друг берет и достоет два паспорта мой и свой. И тут я в вспоминаю что сам его ему дал. Но история тут не закончилась. Зашли мы в магазин. Купили все по списку. Осталось последнее смотрим написано "авокадо". Мы переглянулись и поняли что не знаем что это!
И началось бегали искали нету. Видим надпись авокадо. О нашли взяли 2 штуки. И пошли покупать подарки мамам. Взяли все самое красивое. Идём домой. И тут смотрим в список и видим что там написано что нам надо прийти до 18:00 смотрим и видим что осталось 10 минут. Если сказать кратко. Мы бежали очень быстро. И даже пару тройку раз упали.
Но дома оказалось что мы купили одно авокадо. А второе оказалось киви. Именно так мы ходили в магазин.
Отец литературного героя даёт сыну, уезжающему учиться, наказ, который настолько западает отпрыску в душу, что предопределит будущую его судьбу. Выше всего на свете главный герой поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души» Павел Иванович Чичиков ставит деньги и всю жизнь посвятит сколачиванию капитала. Следуя отцовскому завету «беречь копейку», Чичиков переступил через мораль и добродетель, при к любым обстоятельствам, исповедуя только одну веру, которую внушал Павлуше его отец: «Всё сделаешь и все перешибешь на свете копейкой». Другие напутствия сводились к тому, чтобы сын угождал учителям и начальству, водил дружбу с богатыми товарищами. Вся школьная жизнь Чичикова превратилась в непрерывное накопление. Он перепродаёт товарищам булки, выгодно сбывает дрессированную мышь и вылепленного из воску снегиря, экономит собственные деньги, отказываясь от необходимого. Из тихого, мало приметного, но практичного юнца вырастает удачливый и шустрый аферист. Его ум, изобретательный и изворотливый из всего извлечь выгоду. Все его усилия направлены на личное обогащение. Он циник и лицемер, он «мошенник из мошенников», он великий артист-мистификатор. И всеми своими, пусть временными, от случая к случаю успехами и удачами он обязан отцу. А мы, читатели, обязаны Н. В. Гоголю за то, что он показал страшное лицо этих хищников, для которых деньги являются целью существования, средством для достижения влиятельного положения в обществе.\
Разговор о злой силе денег, о рабском преклонении перед ними, относится к вечным темам в литературе и к трудным вопросам семейного воспитания. Современные рыночные отношения, постоянный рост материальных возможностей, проблемы, связанные с деньгами, оказывают серьёзное влияние на воспитание личности. Деньги сами по себе не зло, а необходимое условие для нормальной жизни человека, как в материальном, так и в моральном плане. В педагогике считается, что денежные вопросы формированию в человеке таких качеств, как честность, обязательность, ответственность. Таким образом, тема денег непосредственно связана со всеми аспектами нравственного воспитания.
