Чехов! Дочь Альбиона! И всего один читатель, поставивший тройку, и ни одной рецензии! Какой-то вшивый Вишневский выступает в топах, какие-то серенькие "пятьдесят оттенков" числятся среди самых популярных книг, хронически косенькие-кривенькие "хроники раздолбая" вызывают полемику... А Чехов так обделен вниманием! Давайте, други, воздадим должное нашей классике :) Думаю, многие, как и я, увлекаются оценкой последнего прочитанного, а о классике, прочитанной когда-то с огромным удовольствием, думают: "чего ее оценивать, о ней и так все все знают". Сейчас допишу и пойду заглаживать свою вину перед любимыми русскими писателями. Этот рассказ - Дочь Альбиона - был моим любимым в отрочестве. Я и сейчас его люблю, но с возрастом смогла оценить и другие рассказы, а в ранней юности Дочь Альбиона был моим бесспорным фаворитом. Я хохотала до самых настоящих слез, когда его читала, я знала его наизусть - от первого слова и до последнего могла рассказать без запинки - как поэму, как песню. И рассказывала одноклассницам в школе - и те просто валялись от хохота. Он короткий. Прочитайте - не
На городские улицы быстро опустилась темнота. Зажглись фонари. Люди спешат домой с работы. Дети возвращаются из школы, со второй смены. А кого-то родители забирают из кружков, с танцев, чтобы не шли домой одни в темноте.
Надвигается непогода. Солнце заходит в тучи, начинают срываться капли дождя. Я тоже спешно возвращаюсь домой. Мы сидели с ребятами во дворе, но стало холодно. Я захожу домой, а в комнатах уже совсем темно. Я включаю компьютер, завариваю себе чай. Ну, конечно, выхожу в Интернет, проверяю сообщения.
Родителей еще нет дома. Сестра после университета тоже где-то застряла. Наверное, сидит в гостях у подружки. Ведь на улице погода не для гулянья. Нужно сделать уроки, но не хочется. Хочется отвлечься от мрачного вечера.
Но вот все дома, в сборе. На улице все-таки пошел дождь, тоскливый и затяжной. Он будет стучать по стеклам, даже когда я лягу спать. Оголенные ветви деревьев раскачиваются взад-вперед за окном. Редкие прохожие пробегают по улице, в плащах и с зонтиками. Они торопятся скорее попасть под крышу.
Но у нас дома уютно и тепло, везде горит свет. С кухни доносятся вкусные запахи: это мама готовит. Скоро нас позовут на вкусный ужин: пальчики оближешь! Сестра собирает сумку на завтра, на лекции.
Папа сидит перед телевизором и пьет кофе. Мы с ним разговариваем. Параллельно я делаю уроки, решаю примеры, положив тетрадь на журнальный столик. Интересно, меня даже почти не отвлекают разговор и телевизор. Наоборот, уроки делаются с большей охотой, когда есть компания. Я рад, что этот осенний вечер я провожу c семьей, родными людьми, что все собрались дома.
Комедия "Недоросль" была написана Дмитрием Ивановичем Фонвизиным в 18 веке, когда главным литературным направлением являлся классицизм. Одна из особенностей произведения - "говорящие" фамилии, поэтому автор назвал главного героя Митрофаном, что означает "являющий свою мать". Вопрос о ложном и истинном воспитании заключен в названии. Не зря в современном русском языке слово недоросль означает недоучка. Ведь Митрофан ничему положительному не научился в свои шестнадцать лет, хотя мать нанимала ему учителей, но делала она это не из любви к грамоте, а только потому, что так повелел Петр 1. Простакова не скрывала этого "... ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!.. " Положительные умные герои, такие, как Правдин, Стародум, говорили: "... имей сердце, имей душу и будешь человеком во все времена... " Они презирают людей трусливых, несправедливых, бесчестных. Стародум считал, что не обязательно ребенку оставить много денег, главное воспитать в нем достоинство. "...Золотой болван - все болван... " Характер человека формируется в семье, а каким человеком мог стать Митрофанушка? Он перенял у матери все пороки: крайнее невежество, грубость, жадность, жестокость, презрение окружающих. Не удивительно, ведь родители - всегда главный пример для подражания детям. А какой пример могла подать своему сыночку госпожа Простакова, если если она позволяла себе на его глазах хамить, грубить, унижать окружающих? Конечно, она любила Митрофана, но в связи с этим сильно избаловала его: - Поди ж дай позавтракать ребенку. - Он уж и так пять булочек скушал. - Так тебе жаль шестой, бестия? Вот какое усердие! извольте смотреть. "... Митрофанушка, коли ученьетак опасно для твоей головушки, так по мне перестань... " Влияние матери и крепостничества совратило Митрофана - он растет невеждой. Учителя так же не могли дать достойного образования Митрофану, ведь они были такими же недоучкми. Кутейкин и Цифиркин не перечили и не заставляли недоросля учиться, а ему и не интересен этот процесс. Если что-то не получалось, мальчик бросал дело и приступал к другому. Три года он уже учился, а нового ничего не узнал. "... Не хочу учиться, хочу жениться... " Этим учителям госпожа Простакова предпочитает бывшего немецкого кучера Вральмана, который не утомляет ее сыночка, и если он устал, конечно, отпустит замаявшегося ребенка. В итоге любимый сынок доводит мать до обморочного состояния своим равнодушием к ее чувствам, предательством. "... Вот злонравия достойные плоды! " Эта реплика Стародума говрит о том, что подобное воспитание приводит к бессердечию, к непоправимому результату. В финале Митрофан является образцом бессердечия. Я думаю, проблема воспитания была, есть и будет, наверное, всегда. Именно поэтому современному читателю будет интересна и полезна комедия "Недоросль". Она раскроет последствия недостойного воспитания, данного главному герою. Заставит задуматься как юных читателей, так и их родителей
Давайте, други, воздадим должное нашей классике :) Думаю, многие, как и я, увлекаются оценкой последнего прочитанного, а о классике, прочитанной когда-то с огромным удовольствием, думают: "чего ее оценивать, о ней и так все все знают". Сейчас допишу и пойду заглаживать свою вину перед любимыми русскими писателями.
Этот рассказ - Дочь Альбиона - был моим любимым в отрочестве. Я и сейчас его люблю, но с возрастом смогла оценить и другие рассказы, а в ранней юности Дочь Альбиона был моим бесспорным фаворитом. Я хохотала до самых настоящих слез, когда его читала, я знала его наизусть - от первого слова и до последнего могла рассказать без запинки - как поэму, как песню. И рассказывала одноклассницам в школе - и те просто валялись от хохота. Он короткий. Прочитайте - не