Рассказ «Уроки французского» основан на событиях из жизни самого автора. Он посвятил его матери другого русского писателя А. Вампилова, которая в какой-то мере является прототипом учительницы французского языка Лидии Михайловны, героини рассказа. Именно она преподала главному герою несколько уроков доброты, которые он запомнил на всю свою жизнь. Главный герой рассказа оказался в очень трудной жизненной ситуации. Оставшись один в чужом поселке, он вынужден был голодать, потому что его продукты тайком съедал сын хозяйки. Герой искал выход из создавшейся ситуации. На короткое время ему игра на деньги. Но как только он стал играть лучше остальных и постоянно выигрывал, его избили и больше не принимали в игру. А мальчику нужен был только рубль, чтобы покупать молоко. Лидия Михайловна не сразу узнала о проблемах своего ученика. А как только узнала, так решила ему во что бы то ни стало. Она назначила ему дополнительные занятия, стала приглашать его к себе на квартиру. Как только мальчик приходил, Лидия Михайловна собирала на стол ужинать. Но герой никогда не садился за стол, потому что не принято было в их деревне есть у чужих и потому что стеснялся: Лидия Михайловна казалась герою какой-то необыкновенной. Лишь позже он понял, что учительница делала это, чтобы накормить его. Когда ее попытка не удалась, она придумала другую хитрость. Лидия Михайловна прислала герою посылку с макаронами от имени его матери. Но и тут у нее ничего не получилось, потому что в деревне героя никогда не продавали макарон. Но неудачи не сломили Лидию Михайловну. Она хотела герою, сделать его жизнь легче. Она поняла, что мальчик не возьмет то, что не заработал сам, то, что ему не принадлежит. И тогда Лидия Михайловна нашла Она стала играть с мальчиком на деньги в чику, причем сама обучила его этой игре. Для тех лет это было очень серьезное преступление. Но Лидия Михайловна сознательно идет на нарушение закона, потому что это был единственный своему ученику, накормить его. Вынужденная уехать в родной город, Лидия Михайловна и там не забыла о том, что мальчик голодает. Она прислала ему макароны и три яблока, которых мальчик никогда не ел. Они видел-то яблоки только на картинках. Вот эти уроки доброты, стремление прийти на другому человеку, несмотря ни на что, герой запомнил на всю жизнь
Этапы возникновения и развития книги: 1. «Человек — книга» 2: «Узелковое письмо» 3. Письмо в картинках 4. Надписи-иероглифы 5. "Книги-плитки" 6. "Книги-свитки" (ленты) 7. "Книги" из воска 8. Книги из кожи (кодекс) 9. Берестяная книга Информация для тебя: Мудрость хранилась в мифах, сказках, пословицах, загадках, легендах... Информацию передавали и через цвет, и через форму узелков, и через их место на веревке, и даже через толщину шнура. Следы такого письма остались и на скалах, и в пещерах. Зачастую такими рисунками человек украшал свое тело. Появились еще в Египте в конце IV тысячелетия до н.э. Сначала писец на мягкой глиняной плитке чертил знаки трехгранной заостренной палочкой. Потом плитку обжигал горшечник. Длина такой книги до 100 шагов. Лента изготавливалась из кусков папируса (поособому выделанный бамбук, листья пальмы). Несколько дощечек скреплялись покрывались воском. Писали на такой книге стальной палочкой-стило. Носили книги привязав к поясу (так делали римские школьники). Выделенная кожа (пергамен) оказалась лучше папируса. Да и форма книги сразу изменилась. Кодекс — это современная по форме книга. Это, конечно, русское изобретение. Сначала появились грамоты, а потом и книги. Буквы царапали костяным или железным писалом. Вопросы к «мудрому читателю»: ... При чем сдесь современный светофор? белый флаг перемирия? черный цвет траура? ... Что общего между иероглифами и ребусом? ... Где носили такие книги (в капмане или за спинной)? Кто их носил (раб или госпадин)? Как связана с папирусом современная папка. Зачем один конец палочки делается тупым? Как связаны слова «стило» и «стиль» ? ... Почему перестали писать не пергамене (представь, если бы на нем писали до сих пор)? Что еще ты знаешь о истории книг? ...Человек-книга - Где были написаны мифы, сказки, легенды? 2. Узелковое письмо - Белый флаг во всем мире - это символ перемирия о переговорах, прекращения огня. Белый флаг используется как символ капитуляции. Цвет является символом. У каждого цвета своя символика. 3. Письмо в картинках - Как назывались рисунки на скалах и в пещерах? Как назывались рисунки на теле человека? 4. Надписи-иероглифы - Иероглифы и ребус - это знаковое письмо, информация передается в виде рисунков. Их нужно разгадывать. 5. "Книги-плитки" - Где носили такие книги? 6. "Книги-свитки" (ленты) - Книги рабы носили за спиной. Современная папка связана с папирусом, потому что и папирус и папка были созданы для хранения информации. 7. "Книги" из воска - Один конец палочки делался тупым, чтобы стирать ошибки. Слова "стило" и "стиль" являются однокоренными. 8. Книги из кожи (кодекс) - Пергамен - был очень дорогим материалом и сложным в обработке. 9. Берестяная книга - На коре березы делали письма и записи в XI - XV вв.
