"Учение - свет, а неучение - тьма".
Однажды в нашей школе отключили свет, это случилось неожиданно. Учителя вышли в коридор и стали совещаться, что делать, а мы радовались, что урок по математики, возможно, отменят.
Урок действительно отменили, мы довольные ушли домой.
Однако, на следующий день была контрольная по математике, к которой нам вчера не удалось подготовиться из-за отключенного света, мы плохо ее написали. В конце урока учительница сказала: "Вот уж, действительно, права пословица "Учение - свет, а неучение - тьма."
Моя школа - это белое трёхэтажное здание в виде русской буквы «Н». Палочка на букве - это переход между основным зданием и столовой со спортивным залом. Издалека она похожа на белый корабль, который плывёт среди деревьев. На первом этаже находятся раздевалка, мастерские для занятий технологией. Раньше этот предмет просто назывался «труды». Жизнь в школе бурлит с раннего утра и до позднего вечера. Раньше всех в школу приходят работники столовой. Им надо успеть приготовить обед для всех ребят. Школьников кормят по очереди на переменах между уроками. Сначала учеников младших классов, а потом старших. Есть в нашей школе современный медицинский кабинет, и свой логопед и психолог.
Занятия начинаются в начале девятого утра и заканчиваются после обеда. К новому учебному году школу ремонтируют - белят, красят, покупают новые стулья, столы. Первого сентября школа пахнет, как новенькая и радостно встречает ребят первым звонком.
Есть в нашей школе и современный компьютерный класс для уроков информатики. Кабинетов хватает для всех. Уроки проводятся в одну смену. По субботам и воскресениям мы не учимся. Есть в школе и большой спортзал. Свет в нём горит до позднего вечера. Мальчишки играют в футбол, баскетбол и волейбол. Возле школы есть небольшая хоккейная коробка. Весной, летом и осенью мальчишки здесь гоняют мяч, а зимой её заливают водой и получается отличный каток. Тёмными зимними вечерами включают мощные прожектора и музыку, и далеко в морозном воздухе слышны радостные детские крики. Покататься на коньках сюда приходят не только дети, но и взрослые из ближайших к школе домов. Мальчишки играют в хоккей, а девочки просто катаются на коньках. Если позволяет погода, то занятия по физкультуре проводят на улице. Зимой вокруг школы проложена лыжня. Летом дети просто бегают вокруг школы, прыгают в длину в специальной деревянной коробке, наполненной песком, играют в волейбол.
моё собственное сочинение. второго такого нет)
Лев Николаевич Толстой - великий русский писатель. Он написал рассказ "После бала" уже будучи глубоким стариком, где поведал историю несчастной любви молодого человека. В основе рассказа - реальный случай, произошедший с братом Сергеем, который был влюблюн в Варвару Андреевну Корейш.
В этом произведении меня привлек полковник - Петр Владиславович. Вначале мы встречаемся с ним на балу, где узнаем, что он отец Вареньки, милой девушки, в которую был влюблен главный герой. Полковник кажется нам добрым и дрюжелюбным человеком, выглядит он подстать своему чину:"Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми...подвитыми усами, белыми же, подведенными к усам бакенбардами и с зачесанными вперед височками, и та же ласковая радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах. Сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся по-военному грудбю, с сильными плечами и длинными, стройными ногами".
лень писать дальше. осталось только сравнить