1814 3 октября - Родился в Москве Михаил Лермонтов.1828 - Лермонтов поступил на 4-й курс Благородного пансиона (при Московском университете), начинает писать стихи.1828-1829 - Написаны поэмы «Корсар», «Преступник», «Олег», «Два брата» (опубликованы посмертно), «Последний сын вольности», «Измаил-Бей», «Демон».1830-1832 - Учеба на нравственно-политическом отделении Московского университета.1832 - Покидает университет и поступает в юнкерскую школу в Петербурге.1837 - Написано стихотворение «Смерть поэта», за которое сослан на Кавказ на год.1838-1840 - Поэт входит в «Кружок шестнадцати». В журнале «Отечественные записки» публикуются лермонтовские стихов, а также «Бэла», «Фаталист», «Тамань».1840 - Вторичная ссылка на Кавказ, участие в военных действиях.1841 - Лермонтов возвращается на Кавказ, где пишет целый ряд стихотворений: «Сон», «Утес», «Они любили друг друга...», «Тамара», «Свиданье», «Листок», «Выхожу один я на дорогу...», «Морская царевна», «Пророк».1841 15 июля - Убит на дуэли Н.С.Мартыновым в Пятигорске.1842 - Тело М.Ю.Лермонтова перевезено из Пятигорска и захоронено в Тарханах..
Автор описывает детей с большой любовью и нежностью: “Они были очень милые”; “И какие это были умные детишки! ”; “наши любимцы. Ласковое прозвище “золотая курочка” придает описанию Насти сказочную прелесть. Эффект усиливают уменьшительные суффиксы в словах: “курочка”, “ножки”, “монетки”, “носик”, “чистенький”, “веснушки”. Митраша описан по-другому. Главное в его описании - мужские, волевые качества. Прозвище “Мужичок-в-мешочке” означает, что Митраша, хотя и невелик пока, но уже обладает качествами “мужичка”. Автор сравнивает детей с действиями их родителей. Настя, “как и покойная мать”, “вставала далеко до солнца”, “выгоняла своё любимое стадо”, топила печь, готовила обед, “хлопотала по хозяйству до ночи” Митраша “выучился у отца” делать деревянную посуду, “на нем лежит и всё мужское хозяйство и общественное дело. Он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы. ” Дети подражают поведению своих родителей. Митраша вспоминает, “как отец наставлял его мать” и пытается учить Настю. Настя ведет себя подобно покойной матери: не спорит с Митрашей, улыбается, тот “начинает злиться и хорохориться”. Настя сначала поддразнивает, потом ласково гладит брата по затылку. Маленькая перепалка заканчивается примирением и дружной работой.
Я очень люблю русские народные сказки и былины. Поэтому особенно тепло отношусь к творчеству Виктора Михайловича Васнецова. Мне известно, что это многоплановый художник: он и мастер монументальной живописи, и архитектор. Но особенно интересен был ему мир поэтических русских сказок, былин и легенд, в которых отражена душа нашего народа, его мечты и чаяния. К этому волшебному миру Васнецов обратился первым из русских художников, создав свои знаменитые эпические полотна: “Богатыри”, “Аленушка”, “После побоища”. Эти картины воистину стали народными, символами красоты и силы русского народа. В своих картинах-сказках Васнецов широко использовал специфику самого жанра живописи. Ни в музыке, ни в слове нельзя со всей ясностью показать внешность людей, их движения, выражения лиц, покрой и цвет костюмов, форму и цвет предметов и т.д. Живопись дает художнику такие возможности. Однако живопись не может изобразить действие, развернутое во времени. Художник должен выбрать один характерный момент, важный для всего повествования в целом. Мне 'кажется, Васнецову удалось в своем творчестве преодолеть этот временной барьер. Он насыщает сюжет картины-сказки такими подробностями, о которых не упоминается в литературном тексте, превращает его в сложную, многогранную красочную композицию. В картине “Царевна-лягушка”, например, во время своего знаменитого танца на царском пиру Василиса Премудрая по тексту сказки “махнула левой рукой — сделалось озеро, махнула правой — поплыли по воде белые лебеди...”. Взглянув на картину и сравнив ее с литературным текстом, сразу же обнаруживаешь на картине новые детали: кроме сидящих на воде лебедей, на втором плане вслед за облаками летит еще пара белоснежных птиц, а вдали синеет лес и золотится пшеничное поле. Эти дополнительные детали создают ощущение действия, развернутого во времени и даже пространстве. Присутствие на картине облаков как бы сообщило птицам энергию движения. Сама Василиса Премудрая изображена в момент перед свершением очередного чуда. То есть предполагаемое движение руки держит нас в ожидании следующего действия. Я видел рисунки других художников на эту тему. Они рисовали героиню в момент, когда птицы вылетают их ее рукава. Но, к сожалению, несмотря на всю внешнюю обозначенность действия, самого действия, увы, не ощущается. Поэтому опыт Васнецова несомненно уникален
Хронология
1814 3 октября - Родился в Москве Михаил Лермонтов.1828 - Лермонтов поступил на 4-й курс Благородного пансиона (при Московском университете), начинает писать стихи.1828-1829 - Написаны поэмы «Корсар», «Преступник», «Олег», «Два брата» (опубликованы посмертно), «Последний сын вольности», «Измаил-Бей», «Демон».1830-1832 - Учеба на нравственно-политическом отделении Московского университета.1832 - Покидает университет и поступает в юнкерскую школу в Петербурге.1837 - Написано стихотворение «Смерть поэта», за которое сослан на Кавказ на год.1838-1840 - Поэт входит в «Кружок шестнадцати». В журнале «Отечественные записки» публикуются лермонтовские стихов, а также «Бэла», «Фаталист», «Тамань».1840 - Вторичная ссылка на Кавказ, участие в военных действиях.1841 - Лермонтов возвращается на Кавказ, где пишет целый ряд стихотворений: «Сон», «Утес», «Они любили друг друга...», «Тамара», «Свиданье», «Листок», «Выхожу один я на дорогу...», «Морская царевна», «Пророк».1841 15 июля - Убит на дуэли Н.С.Мартыновым в Пятигорске.1842 - Тело М.Ю.Лермонтова перевезено из Пятигорска и захоронено в Тарханах..