Найдите в стихотворении " снег идет " бориса пастернака снег идет, снег идет. к белым звездочкам в буране тянутся цветы герани за оконный переплет. снег идет, и всё в смятеньи, всё пускается в полет,- черной лестницы ступени, перекрестка поворот. снег идет, снег идет, словно не хлопья, а в заплатанном салопе сходит наземь небосвод. словно с видом чудака, с верхней лестничной площадки, крадучись, играя в прятки, сходит небо с чердака. потому что жизнь не ждет. не оглянешься - и святки. только промежуток краткий, смотришь, там и новый год. снег идет, густой-густой. в ногу с ним, стопами теми, в том же темпе, с ленью той или с той же быстротой, может быть, проходит время? может быть, за годом год следуют, как снег идет, или как слова в поэме? снег идет, снег идет, снег идет, и всё в смятеньи: убеленный пешеход, удивленные растенья, перекрестка поворот. олицетворение, сравнение, эпитеты, элегию, метафору. от клуба знатоков

👇

Ответ:

kukusiki12345

15.05.2023

Олицетворения - удивленные растенья; сходит наземь небосвод; всё пускается в полет,-
Черной лестницы ступени,
Сравнения - словно с видом чудака; словно падают не хлопья.
Эпитеты - удивленный пешеход, заплатанном саполе.
Метафора- к белым звездочкам в буране.
Возможно, еще пригодится...
Инверсия - снег идет, густой-густой.

Удачи)

4,8(24 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

луиза94

15.05.2023

Моё отношение к классической литературе
Интересно, кто-нибудь из моих одноклассников задумывался над тем, как он относится к классической литературе? Да и я, если честно, особо не думал об этом.
В литературный мир классики, я оказывается, погрузился давно, ещё в раннем детстве, когда вместе с ершовским героем Иваном стоял в дозоре, чтобы поймать вора, или вместе с пушкинским князем Гвидоном посещал "царство славного Салтана".
Я рос, и вместе со мной серьезнее становились классические произведения, которые были дать ответы на многие вопросы или заставить думать, как поступать в той или иной ситуации.
Я иду вместе с героем Достоевского по Невскому проспекту, захожу с ним в его комнатку-коморку, похожую на шкаф, с ужасом понимаю, что он затеял недоброе дело. Затем я иду с Родионом Раскольниковым к старухе-процентщице, хочу схватить его за руку и объяснить, что убийство любого человека - это очень страшное преступление, которое будет мучить его всю жизнь. Зачем ему, одаренному, умному, пусть даже голодному и обездоленному, молодому человеку портить себе жизнь? Но я, к сожалению, не могу этого сделать. Ведь Достоевский хотел своим произведением многих от вынашивания подобных "страшных теорий", написав свой замечательный роман.
А герой Л.Н.Толстого заставил меня понять, что такое честь.
Ведь князь Андрей Болконский не мог бы жить, если бы перестал уважать себя, если бы унизил свое достоинство. И вот я вместе с ним на Аустерлицком поле. Я вижу, как он со знаменем в руках "побежал вперед с несомненной уверенностью, что весь батальон побежит за ним." Но ведь он же понимал, что исход боя был предрешен. Почему он так поступает? Потому, что не мог по-другому. Для него личный позор страшнее смерти. И при Бородине он будет вести себя также. Он не мог лечь на землю, когда рядом рвались ядра. С его чувством чести, с его благородной доблестью он поступил так, хотя из-за этого будет тяжело ранен. . И я начинаю лучше понимать, что такое честь для человека.
Читая дневниковые записи Печорина из романа "Герой нашего времени" М.Ю.Лермонтова, я сумел понять, почему человек, одаренный, наделенный острым аналитическим умом, силой характера, совершает столько зла. Из-за него погибает Бэла, страдает Мери, несчастлива Вера. А история с Грушницким? Она дает понять нам, как необъятные силы Печорина тратятся впустую. И я начинаю задумываться о том, что в 30-е годы 19 века молодая дворянская интеллигенция растрачивала свои силы, потому что у нее не было надежды увидеть коренные преобразования в России. И вот появились такие "эгоисты поневоле" и "страдающие эгоисты".
Не будь классических произведений, оставленных нам в наследство великими писателями, мы бы утратили духовную связь с поколениями, не смогли бы извлечь ошибки из их опыта или, наоборот, усвоить те великие принципы, которые были так важны для них.

4,4(25 оценок)

Ответ:

erlan002

15.05.2023

Как же жил простой тульский оружейник Левша?Именно его характер и действия проникнуться персонажем и событиями истории Руси.

Любовь к Родине. Верность отечеству и преданность.Это главные качества описывающие русский народ.

"наша русская вера самая правильная"

Вера в Бога.

"надо взяться подумавши и с Божьим благословением"

Самое главное для людей на Руси была семья. Левшу могло ждать перспективное будущее, но он знал, что дома его ждут мать и отец.

"тятенька мой уже старичок, а родительница – старушка и привыкши в свой приход в церковь ходить"

Трудолюбие и усидчивость.

"а потому, — говорит, — что я мельче этих подковок работал: я гвоздики выковывал, которыми подковки забиты, — там уже никакой мелкоскоп взять не может"

Объяснение:

надеюсь

4,6(37 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

05.08.2021

Секреты успешной презентации: Как создать эффективную презентацию в PowerPoint?...

Компьютеры-и-электроника

29.08.2022

Как быстро и легко изменить язык Google...

Стиль-и-уход-за-собой

16.06.2021