1. Делла - своїм довгим волоссям, Джим - золотим годинником, який успадкував від батька та діда
2.Тигра із пап’є-маше, кришталеві кульки, “порцелянову руку з колодою чарівних карт”,чарівні поїзди, олов’яні солдатики, чарівний меч, чарівний коник-гойдалка
3. Кандата не зміг врятуватись, тому що не захотів до ншим грішникам, які були разом з ним у пеклі. А значіть він залишився злив, без любові і жалю до людей у душі та серці
Объяснение:
1. Делла - своїм довгим волоссям, Джим - золотим годинником, який успадкував від батька та діда
2.Тигра із пап’є-маше, кришталеві кульки, “порцелянову руку з колодою чарівних карт”,чарівні поїзди, олов’яні солдатики, чарівний меч, чарівний коник-гойдалка
3. Кандата не зміг врятуватись, тому що не захотів до ншим грішникам, які були разом з ним у пеклі. А значіть він залишився злив, без любові і жалю до людей у душі та серці
1. Посмотрите оба мультфильма, попробуйте словесно оформить свои впечатления (что понравилось, что осталось непонятным).
2. Мультфильмы зрительно закрепляют образ героя, который воздействует определенным образом на восприятие зрителя. Подумайте, какие цели реализует каждый мультфильм? Как вы думаете, в чем проявляется героизм Данко? Почему произведения по-разному названы?
3. Какие аллегорические образы вы увидели в тексте? Перечислите их. В чем смысл иносказания, лежащего в основе аллегории?
4. Старуха Изергиль, рассказывая о Данко, говорит, что красивые люди всегда сильные и смелые. Согласны ли вы с этим высказыванием? Почему?
5. Сравните текст рассказа Горького с озвучкой обоих мультфильмов. Есть ли изменения. Как вы думаете, для чего это сделано?
Жилин – сильный духом, деятельный, работящий, добрый и великодушный, любит детей, всем даже своим врагам, поэтому расположил их к себе. Он решает свои проблемы сам