М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
razumovnikita51
razumovnikita51
23.07.2022 06:19 •  Литература

Покажите весь проект на тему горжусь своей родиной

👇
Ответ:
vdyblenkoo
vdyblenkoo
23.07.2022
На тему: «Я горжусь своей малой Родиной.»РУКОВОДИТЕЛЬ: Заботина Галина Васильевна«Уважение к минувшему-вот черта,отличающаяобразованность от дикости»А.С.ПушкинЦель проекта:Формирование бережного отношения к культурному и историческому наследию родного края и развитие личности обучающегося в процессе изучения темы.Задачи:- Привлечь учащихся к поиску и анализу информации по истории родного края.- Развивать навыки критического мышления.- Формировать чувство гражданской ответственности за сохранение исторического и культурного наследия.- Обеспечить проявление самостоятельной активности.Актуальность и значимость проекта:Развитие патриотизма как ценностного отношения к своей стране и родному краю, формирование гражданской активности и ответственности- актуальная проблема в настоящее время. В связи с этим проект содержит широкий спектр воспитательных ресурсов, направленных на усвоение фактов и закономерностей появления определенных ценностей в жизни людей, установления собственных жизненных ориентиров.Участие в социальном проекте предоставляет учащимся возможности приобщения к ценностям и образцам поведения.Мероприятия, направленные на реализацию проекта : 1. Экскурсия в школьный музей. 2. Посещение краеведческого музея г. Ветлуги. 3.Анализ материалов местных СМИ по краеведению. 4.Посещение городской библиотеки с целью сбора и обработки информациио ветеранах ВОВ г. Ветлуги. 5. Встреча с ветеранами ВОВ. 6. Встреча с ветеранами Афганской войны. 7. Участие в шествиях к памятнику погибшим воинам. 8. Участие в конкурсах по истории родного края.Составные части проекта:2012-2013 учебный год«Наша школа: вчера и сегодня»Мероприятия: 1. Экскурсия в музей школы. 2. Сбор информации об учителях-ветеранах школы. 3. Оформление стендов, посвященных учителям- ветеранам . 4. Оформление стенда “ Они учились в нашей школе” . 5. Оформление результатов исследования.2013-2014 учебный год«Герои минувшего века».Мероприятия: 1. Изучение литературы об Афганской войне. 2. Подбор и прослушивание песен об Афганской войне. 3 Встреча с ветеранами Афганской войны. 4. Просмотр фильма о войне в Афганистане. 5. Составление презентации «Герои минувшего века».2014-2015учебный год«Никто не забыт – ничто не забыто».Мероприятия:1. Сбор материала «Война в истории моей семьи». 2. Встреча с ветеранами ВОВ. 3. Поздравление ветеранов с Днем Победы. 4. Участие в праздничном шествии, возложение венков к памятнику погибшим воинам. 5. Сбор фотографий участников ВОВ. 6. Исследование материалов, посвященных блокаде. 7. Изучение материалов книги «Великая Отечественная война в письмах».Результаты работы были представлены на районных и областных конкурсах по истории родного края. Работы учащихся представляют интерес и востребованы на уроках краеведения,а также представлены как экспозиции школьного музея.Паспорт проектаСведения об организации: МОУ Ветлужская СОШ г. Ветлуги Ветлужского района Нижегородской областиАдрес: г.Ветлуга Ветлужского района Нижегородской области , ул. Ленина, д. 23.Руководитель проекта: Заботина Галина ВасильевнаСостав творческой группы проекта:Овчиннинкова Катя;Лебедева Даша;Агаркова Маша;Кудрявцев Леша;Виноградов Костя.Сроки реализации проекта: 2013-2016 гг.Цели и задачи проекта:-Привлечение учащихся к поиску и анализу информации по истории родного края;-Формирование чувства патриотизма;-Развитие умения общаться, сотрудничать с людьми в различных видах деятельности;Актуальность проекта:Одним из направлений системы воспитательной работы в школе является патриотическое воспитание. Сформировать у будущего поколения активную жизненную позицию можно только на примерах ценностей тех людей, которые находятся рядом, живут в одном селе, являются образцом поведения. Жизненный путь многих земляковдостоин быть примером для школьников.В связи с этим проект содержит широкий спектр воспитательных ресурсов.   
4,7(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
89232752183
89232752183
23.07.2022

Дубровский 1.вроде 23 или 25 лет.молодой, красавец 2. сын андрея гавриловича простого дворянина. 3. служил, затем ушел в отставку, лишение отца и имения 4. влюбился с первого взгляда 5. делал все для маши 6.разбойничал, но справедливо 7. добрый, рассудительный, романтик 8. относится с уважением маша 1.21 год вроде, красивая, богатая, сначала самовлюбленная, умела быстро  менять настроение. 2. из знатного рода 3. девушка, которая получала, что хотела 4. не обратила внимания, когда дубровский, но после сцены с медведем начала проявлять к нему чувства 5. влюбилась в дубровского. 6. нарушала законы отца, выходила на встречи, была влюблена 7. самолюбивая, но потом любящая, верная, отвечает за слова. 8. как к красивой, богатой девушке, которая сдержала слово и верила до последнего

4,8(2 оценок)
Ответ:
Koteekanuha
Koteekanuha
23.07.2022

Повесть «Ася» - одна из самых лиричных в творчестве И.С. Тургенева. Читателей XIX , XX и XXI века покоряют тонкие чувства писателя, задушевность, поэтичность этого произведения.

Несомненно, главная роль в повести принадлежит юной Асе. В этом образе воплотились черты когда-то заинтересовавшей молодого писателя маленькой девочки, незаконнорожденной дочери дяди И.С. Тургенева и крепостной крестьянки.

Ася – удивительная девушка. Ее образ ассоциируется с молодостью, непосредственностью, красотой. Герой, господин Н., встречает Асю тогда, когда она томится от избытка жизненных сил. Ее тяготит праздность. Девушку влекут высокие порывы и стремления. Она признается, что мечтает пойти куда-нибудь далеко, на молитву, на трудный подвиг.

Героиню мучат мысли, которые еще не доступны герою повести – «дни уходят, жизнь уйдет, а что мы сделали?». Видно, что Асю воспитала сама судьба. Настоящее имя героини - Анна, но все называют ее Асей. Волею произведения она с детства задумывалась о своем месте в мире.

4,8(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ