Что делает моё животне пока меня нет дома.
Мой кот если бы он умел разговаривать то он бы кричал всем моим друзьям из окна "Привет",потому,что мои друзья каждый раз проходят моми моего дома.А еще он мог порвать все мои любимые игрушки и сказать что это сделали мои родители или младший брит или сестра.Мой кот большой азорник!! А еще он бы сказать чтоб ему дали банку варенья!
Следующим действием Дубровского стало решение стать разбойником. Владимир сжег свой дом, чтобы он ни в коем случае не стал домом Троекурова. Встреча с французом на станции стала роковой. Выкупив у него рекомендательные письма, стал учителем французского языка у сына Троекурова. А там его ждала его будущая возлюбленная. Ей стала дочка Троекурова — Маша. Троекуров решил поиздеваться над Декором, хотя на тот момент он еще не знал, что это Дубровский. Он поместил его в комнату с медведем, чтобы потешиться, как медведь будет разрывать бедного Француза. Может француза медведь бы и разорвал, но Дубровского ни в коем случае. Владимир не растерялся, когда увидел перед собой медведя. Он быстро сообразил, что нужно делать. Быстро вытащив из кармана пистолет, он выстрелил в медведя, тем самым от смерти. Троекуров хвастался, что у него такой учитель французского языка. С одного выстрела убил медведя. Из всех событий, которые произошли после этого, я бы выделил то, что Маша обвенчалась с князем Верейским, а сам Дубровский уехал за границу )
ответ:я думаю да они могли бы сойтись на том что бы Троекуров вернул поместье Дубровскому, но младший Дубровский не захотел даже видеть Троекурова. А у старшего Дубровского случился сердечный приступ(из за того что приехал его злейший враг), но если бы Дубровский принял в тот день извинения Троекурова возможно всё кончилась бы хорошо и даже если бы старший Дубровский умер то скорее всего младший Дубровский не захотел бы мести. И не сказал бы крестьянам поджечь их бывшее поместье ведь оно было бы уже не Троекурова, а Дубровского.Если я хоть не много поставь оценку 5
Гринька удивленно наблюдал, как ласково бабка разговаривала с ласточками… «Ты послушай, как они поют», - радовалась бабка. Гринька смеялся над тем, как ласточки во время пения отдувают щечки. Он наблюдал, как они носили комочки грязи в гнездо. «Но у Гриньки в голове были свои затеи: если привязать перышко к удилищу, залезть на крышу и размахивать – как ловко можно подшибить птичку». Но от затеи его отвлекла бабка, а дед отшлепал, а потом долго объяснял Гриньке, почему птичек надо беречь.
И вот Гринька уже терпеливо ждет, когда ласточки высидят птенцов. А бабка учит его: «Старайся все спокойно делать». И вскоре Гринька захлопал в ладоши: «Баба, мы мир заключили!». «Что-то вольное и доброе разлилось по сердцу мальчишки». Это проснулась в нем доброта. Он по-другому стал смотреть на окружающий мир. Он от дождя детенышей ласточек, всех пятерых обогрел дыханием и перенес в другое гнездо. А когда птенцы подросли, взрослые ласточки учили их летать, а Гринька наблюдал за ними.
После отлета ласточек на юг Гринька почувствовал, что чего-то недостает, словно унесли с собой ласточки его радость, «которая была такой особенной».
И вот Гриньку повезли в школу, и он, сидя в лодке, «вдруг ощутил прикосновение к рукам своим ласточкиных перьев». На сердце сразу стало тепло и ласково.
Так дед и бабка Якимовы вместе с ласточками «переделали» мальчика. Теперь он уже не будет топтать, ломать и стрелять из рогатки.
Когда мы читали рассказ в классе, такая стояла тишина… А разговор-то шел всего лишь о ласточках, которых некоторые из нас и не видели.
Это мудрый писатель заставил нас подумать о природе и о себе. Каждый внутренне, я думаю, спрашивал себя, а как он относится к окружающему миру, к природе, к птичкам, которые летают вокруг.