1. Чем был убаюкан учитель до появления Тома? 2. Как называли Тома, когда хотели выдрать? 3. Какие косы были у девочки, которую Том очень любил? 4. За что учитель наказал Тома? 5. Кто написал книгу "Приключения Тома Сойера"? 6. Кем мечтал стать Том?(пиратом). 7. Что служило чернилами Тому и Геку?(кровь). 8. Что вручил директор тому когда тот предъявил целую кучу билетиков?(библию). 9. В каком городе жил Том? Какая река протекала там?(Г. Санкт Петербург, река Миссисипи). 10. Какую самую первую сцену взял Том за то, что позволил белить забор?(яблоко). 11. Какое сокровище достал Том из кармана на утренней проповеди?(жука). 12. Что нужно было взять с собой мальчикам, чтобы попасть во второй номер таверны?(ключ). 13. Что искали мальчики возле покинутого дома?(клад). 14. Полное имя Гека Финна. 15. Имя вдовы, которую Гек. 16. Где прятал свои сокровища индеец Джо? 17. Чем учитель наказывал провинившихся учеников? 18. С кем играли во время уроков Том и Джо? 19. Кому признался в любви Том?(Бекки Тэчер). 20. С кем сражался Том?(с Джо Гарпером)
Здравствуйте! С удовольствием помогу вам выполнить целостный анализ прозаического произведения Виталия Бианки "Золотое сердечко". Давайте разобьем наш анализ на несколько этапов для большей ясности.
Первый этап: ознакомление с произведением.
Давайте вместе прочитаем произведение "Золотое сердечко" Виталия Бианки, чтобы понять его сюжет и основные характеристики главных героев. Во время чтения обратим внимание на описание места действия, времени и настроение персонажей.
Второй этап: анализ основной идеи произведения.
Теперь, когда мы ознакомлены с текстом, давайте попробуем понять, какую главную идею автор хотел донести через это произведение. Для этого важно обратить внимание на действия и замысел героев, а также на их развитие внутри произведения.
Третий этап: анализ композиции произведения.
Следующий шаг - анализ композиции произведения. Мы должны проанализировать структуру произведения, разбив его на части или главы. Затем обратим внимание на шаги развития сюжета, поворотные моменты и развязку истории.
Четвертый этап: исследование образов и их значение.
Теперь перейдем к изучению образов произведения. Начнем с главных героев и попробуем понять, какими чертами характера они обладают и какие у них мотивации. Затем обратим внимание на второстепенных персонажей и их влияние на развитие сюжета.
Пятый этап: анализ стиля и лексики.
Следующим шагом будет анализ стиля и лексики, используемых в произведении. Обратим внимание на литературные устройства, такие как сравнения, метафоры и переносные значения слов. Это поможет нам раскрыть скрытые смыслы и эмоциональную атмосферу произведения.
Шестой этап: оценка и интерпретация произведения.
В завершение нашего анализа предлагаю оценить произведение и предложить собственную интерпретацию. Мы можем обсудить, как автор передал свое послание с помощью разных средств и как эта идея может быть актуальна для нашей жизни.
Вот такой подробный целостный анализ мы можем выполнить, исследую произведение Виталия Бианки "Золотое сердечко". Если у вас есть какие-либо вопросы или что-то не ясно, пожалуйста, спросите меня.
