Я начал читать эту книгу потому, что захотел прочитать книгу о войне. Эта повесть о военной жизни, Красной Армии и мальчике Ване Солнцеве, который защищал родину вместе со взрослыми. Мои любимые герои - Ваня Солнцев и капитан Енакиев! Мне нравится Ваня, потому что он добрый, с большой силой воли, очень храбрый. Я очень переживал за Ваню и очень жалел его за такую судьбу. Все мальчишки думают, что война - это здорово и весело, но на самом деле это очень страшная вещь и ничуть не весёлая! В конце книги во время битвы с немцами капитан Енакиев, окруженный фашистами, приказал по телефону нашим бойцам, чтобы они стреляли по всем без разбору, потому что только так можно было уничтожить фашистские танки. В итоге капитан Енакиев, опекун Вани, погиб вместе с остальными, а Ваню отправили в военное училище. Эта книга очень горестная, но её надо читать!Время идет, но мы храним память о Великой Отечественной войне.Совсем не важно, как это называть - патриотическим воспитанием, уроками истории или информацией для общего развития, но детям необходимо рассказывать о подвигах и славе предков, о страшной угрозе, нависшей над нашей страной, и о великой Победе.
Пушкин затрагивал многие темы в своей поэзии, одной из них была тема дружбы. Эта тема представлена такими стихами как "И.И. Пущину", "19 октября" "Друзьям" - нередко тема дружбы связана с лицейской жизнью, ведь именно в Царскосельском лицее Пушкин обзавелся первыми друзьями, многие из которых остались с ним на протяжении всей его жизни. Тема любви у Пушкина представлена многими стихами, наиболее известные "Керн", "Мадонна" "Я вас любил". Пушкин был человеком очень влюбчивым, поэтому его любовная лирика посвящена не одной женщине. Очень ярко представлена тема свободы в его стихах. "Анчар" "Арион" "Вольность", "К Чаадаеву" являются доказательствами его свободолюбивой души. Как и многие поэты, Пушкин обращается к теме поэта и поэзии. "Разговор книгопродавца с поэтом" "Поэт" "Я памятник себе воздвиг нерукотворный". Также поэт затрагивает философскую тему, размышляет о жизни и смерти, смене поколений. Примером может служить стихотворение "Вновь я посетил.." И конечно, как и у любого поэта, Пушкин обращается к теме природы. "Зимнее утро" "Осень"
Здесь зима – добрая колдунья, окутавшая лес “снежной бахромой”, оковавшая его легкой пуховой цепью. Зимний лес стоит, очарованный волшебным сном. Когда солнце касается его своими лучами, лес вспыхивает и сияет “ослепительной красой”.
Величественная, волшебная и необыкновенная пора.
Словно живая, чародейка-зима меняет маски и играет с нами, заставляя нас то тосковать, то восхищаться ею.
1.Тема этого стихотворения восхищение автора зимним лесом, его красотой. 2.Художественно-изобразительные средства. Эпитеты: снежная бахрома, чудная жизнь, волшебный сон, зимнее солнце, ослепительная краса.
Сравнения: зима-чародейка.
Метафора (скрытое сравнение) : цепью пуховой, не мертвец, не живой лес.
Олицетворения: околдован зимою, вспыхнет лес.
3. Размер: двустопный хорей.
Чародейкою зимою
‘ - / ‘- / ‘ - / ‘ - /
Околдован лес стоит
В стихотворении «Чародейкою Зимою... » взгляд неподвижен, в поле зрения находится зимний лес в целом, и это положение не меняется от начала до конца стихотворения. В первой строфе говорится: «...околдован, лес стоит – и ...блестит» ; вторая («И стоит он, околдован...» )
Эта повесть о военной жизни, Красной Армии и мальчике Ване Солнцеве, который защищал
родину вместе со взрослыми.
Мои любимые герои - Ваня Солнцев и капитан Енакиев!
Мне нравится Ваня, потому что он добрый, с большой силой воли, очень храбрый. Я очень переживал за Ваню и очень жалел его за такую судьбу. Все мальчишки думают, что война - это здорово и весело, но на самом деле это очень страшная вещь и ничуть не весёлая!
В конце книги во время битвы с немцами капитан Енакиев, окруженный фашистами, приказал по телефону нашим бойцам, чтобы они стреляли по всем без разбору, потому что только так можно было уничтожить фашистские танки. В итоге капитан Енакиев, опекун Вани, погиб вместе с остальными, а Ваню отправили в военное училище.
Эта книга очень горестная, но её надо читать!Время идет, но мы храним память о Великой Отечественной войне.Совсем не важно, как это называть - патриотическим воспитанием, уроками истории или информацией для общего развития, но детям необходимо рассказывать о подвигах и славе предков, о страшной угрозе, нависшей над нашей страной, и о великой Победе.