М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
klassklassov
klassklassov
07.02.2023 21:17 •  Литература

Определить чему учит рассказ каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось. зима у нас длинная, затяжная, лето гораздо короче зимы, а осень проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы. разговоры наши любил слушать внук лесника ваня малявин, мальчик лет пятнадцати. он часто приходил к нам в деревню из дедовской сторожки с урженского озера и приносил то кошелку белых грибов, то решето брусники, а то прибегал просто так — погостить у нас, послушать разговоры и почитать журнал «вокруг света» однажды ваня принес маленькую, выкопанную с корнем березу. корни он обложил сырым мхом и обернул рогожей. — это вам, — сказал он и покраснел. — подарок. посадите ее в деревянную кадку и поставьте в теплой комнате — она всю зиму будет зеленая. — зачем ты ее выкопал, чудак? — спросил рувим. — вы же говорили, что вам жалко лета, — ответил ваня. — дед меня и надоумил. «сбегай, говорит, на гарь, там березы-двухлетки растут, как трава, — проходу от них нет никакого. выкопай и отнеси руму исаевичу (так дед называл рувима). он о лете беспокоится, вот и будет ему на студеную зиму летняя память. оно, конечно, весело поглядеть на зеленый лист, когда во дворе снег валит как из мешка». — я не только о лете, я еще больше об осени жалею, — сказал рувим и потрогал тоненькие листья березы. мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землей и пересадили в него маленькую березу. ящик поставили в самой светлой и теплой комнате у окна, и через день опустившиеся ветви березы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у нее уже шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату и в сердцах хлопал дверью. в саду поселилась осень, но листья нашей березы оставались зелеными и живыми. горели темным пурпуром клены, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. даже кое-где на березах в саду появились желтые пряди, как первая седина у еще нестарого человека. но береза в комнате, казалось, все молодела. мы не замечали у нее никаких признаков увядания. как-то ночью пришел первый заморозок. он надышал холодом на стекла в доме, и они запотели, посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. одни только звезды как будто обрадовались первому морозу и сверкали гораздо ярче, чем в теплые летние ночи. в эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука — пастуший рожок пел в темноте. за окнами едва заметно голубела заря. я оделся и вышел в сад. резкий воздух обмыл лицо холодной водой — сон сразу разгорался рассвет. синева на востоке сменилась багровой мглой, похожей на дым . мгла эта светлела, делалась все прозрачнее, сквозь нее уже видны далекие и нежные страны золотых и розовых облаков. ветра не было, но в саду все падали и падали листья. березы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым и печальным дождем. я вернулся в комнаты; в них было тепло, сонно. в бледном свете зари стояла в кадке маленькая береза, и я вдруг заметил —почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу. комнатная теплота не березу. через день она облетела вся, как будто не хотела отставать от своих взрослых подруг, осыпавшихся в холодных лесах, рощах, на сырых по осени просторных полянах. ваня малявин, рувим и все мы были огорчены, мы уже свыклись с мыслью, что в зимние снежные дни береза будет зеленеть в комнатах, освещенных белым солнцем и багровым пламенем веселых печей. последняя память о лете исчезла. знакомый лесничий усмехнулся, когда мы рассказали ему о своей попытке зеленую листву на березе. — это закон, — сказал он. — закон природы. если бы деревья не сбрасывали на зиму листья, они бы погибли от многих вещей — от тяжести снега, который нарастал бы на листьях и ломал самые толстые ветки, и от того, что к осени в листве накапливалось бы много вредных для дерева солей, и, наконец, от того, что листья продолжали бы и среди зимы испарять влагу, а мерзлая земля не давала бы ее корням дерева, и дерево неизбежно погибло бы от зимней засухи, от жажды. а дед узнав об этой маленькой с березой, истолковал ее по-своему. — ты, милок, — сказал он рувиму, — поживи с мое, тогда и спорь. а то ты со мной все споришь, а видать, что умом пораскинуть у тебя еще времени не хватило — ну, это ты, дед, загнул, — сказал рувим. — с тобой не столкуешься. дед захихикал. — ослаб? — спросил он язвительно. — сдаешься? ты со мной не заводись — бесполезное дело. дед ушел, постукивая палкой, довольный, уверенный в том, что победил в этом споре нас всех и заодно с нами и лесничего. березку мы высадили в сад, под забор, а ее желтые листья собрали и засушили между страниц «вокруг света». этим и кончилась наша попытка сохранить зимой память о лете.

👇
Ответ:
ponomarjovakse
ponomarjovakse
07.02.2023
Рассказ учит тому, что в природе никогда не будет изменений.
4,8(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fkffjfjfjfj
fkffjfjfjfj
07.02.2023
миф отличается от сказки тем что , миф это — повествование, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах и героях и предполагающее приоритет режима одновременности восприятия и мышления. а сказки тем что— один из жанров фольклора, либо литературы. Эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного, героического или бытового характера. Сказку характеризует отсутствие претензий на историчность повествования, нескрываемая вымышленность сюжета2. 1)Монументальное здание — место погребения выдающихся деятелей.2)У древних греков и римлян: храм, посвящённый всем богам.3.Персонажи славянской низшей мифологииРусалкаРарогСвятиборСиринСнегурочкаСтратимУсыняУпырь4.картинка 45. . МеркурийСамая близкая к Солнцу планета Солнечной системы названа в честь древнеримского бога торговли – быстроногого Меркурия, поскольку она движется по небесной сфере быстрее других планет.2. ВенераВторая планета Солнечной системы получила имя в честь древнеримской богини любви Венеры. Это наиболее яркий после Солнца и Луны объект земного неба и единственная в Солнечной системе планета, названная в честь женского божества.3. ЗемляТретья планета от Солнца и пятая по размеру среди всех планет Солнечной системы носит свое нынешнее имя с 1400 года, однако кто именно так ее назвал – неизвестно. Английское Earth возникло от англо-саксонского слова VIII века, обозначавшего землю или грунт. Это единственная в Солнечной системе планета с именем, не имеющим отношения к римской мифологии.4. МарсСедьмая по размерам планета Солнечной системы имеет красноватый оттенок поверхности, придаваемый оксидом железа. С подобной «кровавой» ассоциацией объект получил имя в честь древнеримского бога войны Марса.5. ЮпитерКрупнейшая в Солнечной системе планета названа в честь древнеримского верховного бога-громовержца. 6. СатурнСатурн является самой медленной в Солнечной системе планетой, что символично нашло отражение в ее первом имени: оно было дано в честь древнегреческого бога времени Кроноса. В римской мифологии аналогом Кроноса оказался бог земледелия Сатурн, и в итоге за планетой закрепилось именно это имя.7. УранТретья по диаметру и четвертая по массе планета Солнечной системы была открыта в 1781 году английским астрономом Уильямом Гершелем. Традиция наименований планет была продолжена, и международное сообщество назвало новое небесное тело в честь отца Кроноса – греческого бога неба Урана.8. НептунОбнаруженный 23 сентября 1846 года Нептун стал первой планетой, открытой благодаря математическим расчетам, а не путем регулярных наблюдений. Большой голубой гигант (этот цвет обусловлен оттенком атмосферы) назван в честь римского бога морей.Плутон в 2006 году утратил статус планеты Солнечной системы и был классифицирован как карликовая планета и самый крупный объект в поясе Койпера. В статусе девятой планеты Солнечной системы он пребывал с момента своего открытия – 1930 года. Имя «Плутон» первой предложила одиннадцатилетняя школьница из Оксфорда Венеция Берни. Она интересовалась не только астрономией, но и классической мифологией, и решила, что это имя: древнеримский вариант имени греческого бога подземного царства – лучше всего подходит для темного, далекого и холодного мира. Путем голосования астрономы выбрали этот вариант.6.Деда́л — персонаж древнегреческой мифологии[3], выдающийся художник и инженер, считавшийся изобретателем разных инструментов, а также построивший Кносский лабиринт на острове Крит. Дедал упоминается в микенских текстах7. оно названо в честь героя древнегреческих мифов Икара

надеюсь поставишь лучший ответ((


Добрый день ! Тема. Суммативное оценивание за раздел Мифы народов мира. Цель: подведение итогов .
4,8(95 оценок)
Ответ:
Azhar1605
Azhar1605
07.02.2023

История-это наука изучающая жизнь людей с древних времен и до наших дней. Задачей истории установить подлинность и достоверность фактов и событий. Мы узнаем какие были жилища, одежда,орудия труда и быта в разные времена. Как зарождалась культура и цивилизация Какие и где проходили войны, какое оружие использовали. Познакомимся с археологическими,письменными,этнологическими и антропологическими источниками дошедшми до нас с древних времен. "Отцом истории" назвали древнегреческого ученого Геродота (484-425 гг. до н.э.) , именно он первым использовал слово "История". Но было еще очень много ученых и исследователей которые изучали жизнь и быт, а также фольклор разных народов. Как зарождалась письменность и что люди использовали для написания. И все труды историков мы можем найти в учебниках, книгах, интернете.

4,6(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ