Что означает слово мир? Каждый человек на Земле его понимает по своему. Но в первую очередь это гармония и спокойствие, которые должны быть между людьми и не важно между родственниками или совсем не знакомыми прохожими. Должна быть гармония между человеком и природой. В мирное время человек себя чувствует спокойно он занят своими делами и заботами у него нет страха. Если где-то взрываются снаряда и бомбы и зияют огромные воронки это означает, что люди бездумно нарушили гармонию между природой. За мир на Земле каждый в ответе. Физически разрушая окружающий мир, мы погибаем сами, и не только в прямом смысле – на полях сражений, но и теряем духовную связь. Что нужно делать для того, чтобы на земле был мир? Равновесие и гармонию на земле трудно удержать. И всему виной человек, который не может удержать равновесие в своем внутреннем мире. Алчность, жадность, зависть, злость, гнев выводят его из состояния равновесия, и он начинает разрушать в первую очередь самого себя, а затем и окружающий мир. Я думаю, что прежде всего должен изменится человек стать добрее, чувственнее ближнему. И найдется ли место в мире для человеческой расы, зависит уже сегодня только от нас.
Головним героєм роману є дік сенд. хлопець рано став сиротою, позбавлений батьківської опіки та материнської ласки. його ще малим знайшов чоловік на піщаному березі та дав таке ім’я. дік рано подорослішав. цьому сприяла сирітська доля, яка загартувала його до важких випробувань. він мріяв стати моряком, бути мудрішим і сміливішим, самому знаходити рішення. тому в школі захоплювався ією та історією подорожей. хотів вивчити навігацію, вищу . усвідомлюючи своє становище, дав собі обіцянку «стати людиною». коли читач зустрічає героя, дік був середній на зріст, міцно збудований, із синіми розумними та рішучими очима, обличчям хороброї та завзятої людини. його неабияка сила волі не один раз йому. у п’ятнадцять років хлопець уже міг приймати рішення і доводити до кінця свої задуми. його вигляд жвавий та серйозний до себе увагу. у подорожі дік сенд проявив себе сміливим, впевненим та рішучим моряком. також виявилась його щедрість, ученість, хитрість, передбачливість, обачність, спритність. юний капітан врятував негрів з тонучого човна, навчив морської справи та зробив своїми помічниками. в африці охороняв усіх пасажирів від небезпек, гаріса та негори, котрі змовилися продати негрів у рабство. пережив біль та муки, щоб врятувати своїх друзів. після неймовірної подорожі юнак вирішив стати справжнім капітаном. тому завзято вчився. у вісімнадцять років дік сенд з відзнакою закінчив мореплавну школу. одержавши диплом, став капітаном одного з суден джеймса уелдона. так завдяки наполегливості та праці здійснилася найзаповітніша мрія хлопця.
