Для усиления выразительности образа в данной фразе, Анна Ахматова использует фонетический приём - аллитерацию.
Аллитерация - это фигура речи, при которой в словосочетании или предложении повторяются звуки одной или нескольких смежных букв. В данном случае, повторяются звуки "н" и "с".
Почему Ахматова выбрала именно этот фонетический приём? Во-первых, повторение звука "н" в словосочетении "навзрыд не сочиняем" создаёт эффект глубокой печали и горя. Когда мы произносим словосочетание с аллитерацией "навзрыд не сочиняем", звук "н" звучит особенно резко и вызывает чувство экспрессии и отчаяния. Во-вторых, повторение звука "с" в фразе "сон она не бередит" помогает передать некий шёпот или шелест, что создаёт напряжение и заставляет нас пристально слушать каждое слово. Обратите внимание, что эти два словосочетания помогают сформировать характеристику образа.
И, наконец, фраза "не кажется обетованным раем" имеет повторение звука "р". Это визуально и звуково усиливает идею о том, что обетованный рай - всего лишь иллюзия, то, чего на самом деле не существует. Здесь аллитерация "р" передаёт ощущение неприятности и разочарования.
Таким образом, использование аллитерации в данном фрагменте помогает усилить выразительность образа, подчеркнув определенные эмоциональные состояния и создавая определенную атмосферу в тексте.
Метафора - это фигура речи, при помощи которой одно понятие или объект сравнивают с другим, находящимся в реальности. Ответим на вопрос, указывая примеры метафор в предложениях:
1. "Горит восток зарёю новой" - Эта метафора направлена на сравнение востока, где солнце восходит, с "зарёю новой". Это значит, что автор хочет сказать, что солнце поднимается над горизонтом на востоке, напоминая о начале нового дня или нового начала.
2. "На пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахромой" - В этом предложении, метафора используется, чтобы сравнить кисти белой бахромой с цветами на деревьях. Это означает, что автор описывает цветки на деревьях, как кисти белой бахромы, создавая образы из мира природы.
3. "Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно" - В этом предложении, автор использует метафору, говоря о необходимости "прорубить окно" в Европу. Это значит, что автор хочет сказать, что природа действует как сила, которая открывает новые возможности или пути, связанные с Европой.
4. "В саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть" - Здесь метафора используется для сравнения горящего костра рябины красной с чувством тепла или приятных ощущений. Автор хочет передать, что этот костер, хотя и горит, не может принести радость или тепло никому.
5. "Парадом развернув моих страниц войска, я прохожу по строчечному фронту; стихи стоят свинцово-тяжело, готовые и к смерти, и к бессмертной славе. Поэмы замерли, к жерлу прижав жерло нацеленных зияющих заглавий" - В этом сложном предложении, автор использует несколько метафор. "Строчечный фронт", "стихи стоят свинцово-тяжело" и "жерло нацеленных зияющих заглавий" - все эти выражения используют метафорические образы, чтобы передать силу и важность произведений автора.
Таким образом, во всех предложениях приведены примеры метафор, которые помогают создать яркие образы и передать особое значение идеи или предмета, используя сравнение.
Аллитерация - это фигура речи, при которой в словосочетании или предложении повторяются звуки одной или нескольких смежных букв. В данном случае, повторяются звуки "н" и "с".
Почему Ахматова выбрала именно этот фонетический приём? Во-первых, повторение звука "н" в словосочетении "навзрыд не сочиняем" создаёт эффект глубокой печали и горя. Когда мы произносим словосочетание с аллитерацией "навзрыд не сочиняем", звук "н" звучит особенно резко и вызывает чувство экспрессии и отчаяния. Во-вторых, повторение звука "с" в фразе "сон она не бередит" помогает передать некий шёпот или шелест, что создаёт напряжение и заставляет нас пристально слушать каждое слово. Обратите внимание, что эти два словосочетания помогают сформировать характеристику образа.
И, наконец, фраза "не кажется обетованным раем" имеет повторение звука "р". Это визуально и звуково усиливает идею о том, что обетованный рай - всего лишь иллюзия, то, чего на самом деле не существует. Здесь аллитерация "р" передаёт ощущение неприятности и разочарования.
Таким образом, использование аллитерации в данном фрагменте помогает усилить выразительность образа, подчеркнув определенные эмоциональные состояния и создавая определенную атмосферу в тексте.