по определению, данному в словаре терминов, эпизод — это отрывок, фрагмент какого-либо художественного произведения, известной самостоятельностью и законченностью. функционирование этого слова как термина связано с древнегреческой драмой, где оно обозначало часть действия между выступлениями хора. эпизод в художественном произведении — не только событие в жизни героев, но и составная часть произведения, воплощающая важнейшие черты идейно-художественного своеобразия произведения в целом.
путь героя, как правило, связан с цепью эпизодов, в которых и раскрывается образ этого героя, так или иначе выражается авторская оценка. так, например, эпизод "лунная ночь в отрадном" играет огромную роль. описание лунной ночи в отрадном, которой любуются одновременно князь андрей и наташа, эмоционально и романтически приподнято. большое количество эпитетов в сравнительно коротком отрывке передает оттенки контрастных цветов: черного, белого и серебряного, — и игру света и теней — ночь неподвижно-светлая, деревья черные с одной и серебристо-освещенные с другой стороны, растительность с серебристыми кое-где листьями и стеблями,, крыша — блестящая росой, дерево с ярко-белым стволом, полная луна на светлом, почти беззвездном небе. ночь, луна, свет р тени — все чарует незабываемой прелестью. ведь именно т^кое состояние природы влияет на мысли и поведение героев данного отрывка.
автор показал нам всю сущность внутреннего мира героев. ната> ца, любуясь необыкновенной красотой звездного неба, подзывает соню к окну и восклицает: "ведь этакой прелестной ночи никогда не бывало! " о, как оживляется героиня при виде прекрасного' автор не зря обратил на это внимание, так как не каждый его персонаж наделен умением замечать красоту окружающего мира. вот и соня не понимает поведение наташи. эта девушка лишена чувства прекрасного. "пустоцвет! " — скажет впоследствии о ней толстой, отличая ее от наташи, которая приносит окружающим радость и счастье. случайно этот разговор услышал князь андрей болконский, который вот уже некоторое время как ушел в себя. этот разговор можно назвать началом возрождения болконского к жизни, — разговор, вызвавший неожиданную путаницу молодых мыслей и момент жизни, возвративший ему впоследствии надежды на счастье и стремление к большой гражданской деятельности. таким образом, этот эпизод играет огромную роль в целостности всего произведения. на наглядном примере можно убедиться, как добр и нежен внутренний мир наташи, как приземлена соня и что автор не разделяет героев на хороших и злых, а еще раз подчеркивает, на примере князя андрея, что они изменчивы.
Чему учит произведение Гоголя "нос"? Нос в повести символизирует бессодержательную внешнюю благопристойность, имидж, который, как оказывается, вполне может существовать в петербургском обществе без всякой внутренней личности. И более того, оказывается, что у обычного коллежского асессора этот имидж на целых три чина выше самой личности, и щеголяет в мундире аж статского советника, да ещё при шпаге. Напротив, несчастный владелец носа, утеряв столь важную деталь своей внешности, оказывается совершенно потерян, ибо без носа «…не появишься в официальном учреждении, в светском обществе, не прогуляешься по Невскому проспекту» . Для Ковалёва, который прежде всего в жизни стремится к успешной карьере, это трагедия. В «Носе» Гоголь стремится показать другой Петербург, который скрывается за красивыми улицами и проспектами. Петербург, в котором живут пустые и напыщенные люди, любящие внешнюю эффектность, гоняющиеся за высоким статусом и милостью вышестоящих чинов. Город, в котором общественное положение и чин ценятся гораздо больше самой личности, ими обладающей. Любой гражданин чином выше коллежского асессора, кем являлся главный персонаж «Носа» , вызывал в петербургском обществе уважение, а все остальные оставались просто незамеченными. Гоголь разовьёт эти темы в своих следующих произведениях.
В далёкой деревни жила семья Баркиных.Богатая была семья,и решили они нанять себе Петьку Баранова.Петька и убиралсяи посудумыл,полы подметал,а платили ему гроши да и били частенько.Тут наступил Новый год.Петя решил написать письмо деду Морозу как и все дети.Он написал что хочет хорошую семью,быть сильным и храбрым.Наступила ночь..Все легли спать,а Пете не терпелось посмотреть как случится чудо.Петька устал ждать и всё таки лёг.Глубочайшей ночью Пришёл Дед Мороз и решил так "Раз Петенька хочешь быть сильны и храбрым пройди испытание".Ударил посохом свои Дед и оказался Петька в избушке..Понял что чудо случилось..Встретилась баба я га ему в избе и говорит"Внучёк ну раз испытания пришёл проходить ,сделай так чтобы я стала красавицей не пером написать не словами сказать..
по определению, данному в словаре терминов, эпизод — это отрывок, фрагмент какого-либо художественного произведения, известной самостоятельностью и законченностью. функционирование этого слова как термина связано с древнегреческой драмой, где оно обозначало часть действия между выступлениями хора. эпизод в художественном произведении — не только событие в жизни героев, но и составная часть произведения, воплощающая важнейшие черты идейно-художественного своеобразия произведения в целом.
путь героя, как правило, связан с цепью эпизодов, в которых и раскрывается образ этого героя, так или иначе выражается авторская оценка. так, например, эпизод "лунная ночь в отрадном" играет огромную роль. описание лунной ночи в отрадном, которой любуются одновременно князь андрей и наташа, эмоционально и романтически приподнято. большое количество эпитетов в сравнительно коротком отрывке передает оттенки контрастных цветов: черного, белого и серебряного, — и игру света и теней — ночь неподвижно-светлая, деревья черные с одной и серебристо-освещенные с другой стороны, растительность с серебристыми кое-где листьями и стеблями,, крыша — блестящая росой, дерево с ярко-белым стволом, полная луна на светлом, почти беззвездном небе. ночь, луна, свет р тени — все чарует незабываемой прелестью. ведь именно т^кое состояние природы влияет на мысли и поведение героев данного отрывка.
автор показал нам всю сущность внутреннего мира героев. ната> ца, любуясь необыкновенной красотой звездного неба, подзывает соню к окну и восклицает: "ведь этакой прелестной ночи никогда не бывало! " о, как оживляется героиня при виде прекрасного' автор не зря обратил на это внимание, так как не каждый его персонаж наделен умением замечать красоту окружающего мира. вот и соня не понимает поведение наташи. эта девушка лишена чувства прекрасного. "пустоцвет! " — скажет впоследствии о ней толстой, отличая ее от наташи, которая приносит окружающим радость и счастье. случайно этот разговор услышал князь андрей болконский, который вот уже некоторое время как ушел в себя. этот разговор можно назвать началом возрождения болконского к жизни, — разговор, вызвавший неожиданную путаницу молодых мыслей и момент жизни, возвративший ему впоследствии надежды на счастье и стремление к большой гражданской деятельности. таким образом, этот эпизод играет огромную роль в целостности всего произведения. на наглядном примере можно убедиться, как добр и нежен внутренний мир наташи, как приземлена соня и что автор не разделяет героев на хороших и злых, а еще раз подчеркивает, на примере князя андрея, что они изменчивы.