Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят...
Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет,
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!
Весна идет, весна идет,
И тихих, теплых майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпится весело за ней!..»
Мне кажется, смысл этого стихотворения, передать всю красоту весны. Она прекрасна, она чудесна! Хлещет вода, поют птицы...Все это придает радостные чувства: печаль что сейчас зима, но скоро будет таять снег, солнышко!
Каждая из этих строчек говорит нам об одном и том же: весна скоро! весна идет! ждите теплых лучиков солнышка!
Для создания настроения автор олицетворяет воду как "своих гонцов". Ну да, вода - это источник жизни. А весной все пробуждается. В самом последнем четверостишии автор олицетворяет майские дни как "веселый хоровод". Май - последний месяц весны. В нем уже все расцвело и все поет. Все это нам поскорее насладится весной.
У меня остаются в памяти слова "весна идет! весна идет!", и если честно, мне хочется поскорее весну. Но зима тоже хороша. Ладно, мы отклонились от темы...
Строки рисуют саму весну: вода, птицы, хороводы, берега где хлещет река.
(Если что-то забыла сказать пиши в коммент.)
2) Кого встречали в лесу все сыновья старика? (Старого седого человека)
3) Как называли самого младшего сына старика? (Дурнем)
4) Какие превращения случились с невкусной едой Дурня при встрече со старым седым человеком?
(Пирог, запечённый на золе, стал вкусным сдобным пирогом, а кислое вино превратилось в хорошее)
5) Кого нашёл Дурень на корнях сваленного дерева? ( золотого гуся, перья которого были из золота)
6) Что случалось с каждым любопытным, кто хотел прикоснуться к золотому гусю? ( Первый прилипал к гусю, остальные друг к другу).