Поиск былины киевского цикла былины о добрыне никитиче краткое содержание сборника читается за 20 минут добрыня и змей надвинулась великая беда. чудовищный многоголовый змей стал совершать на русь налёты, похищая как неповинных мирных людей, так и славных воинов, которые не могли воспротивиться ему. добрыня никитич решил сразиться со змеем. он не послушался матери, которая остерегала его от того, чтобы ехать далеко в чисто поле, на сорочинскую гору, где ползают малые змеёныши. ещё не велела она купаться в пучай-реке. сын-богатырь делает все наоборот. едет в чисто поле, достигает сорочинской горы, топчет змеёнышей и выручает пленных земляков. после этого он не торопится восвояси. «богатырское его сердце распотелося». не спеша добрыня подъезжает к пучай-реке, раздевается и ныряет, приговаривая, что мать была не права: учила, что река свирепая, а она «кротка-смирна, она будто лужа-то дождевая! ». в ту же минуту небо заволакивает чёрная туча, удары, похожие на гром. это летит разгневанный змей горыныч. он со злорадством обнаруживает богатыря раздетого и безоружного и кричит ему, что теперь добрыня в его руках. добрыня одним взмахом выплывает на берег. одежда его похищена змеем, коня нет. остался лишь один пуховый колпак. но у богатыря и колпак не прост — «по весу тот колпак; да целых три пуда». и герой запускает им в змея с такой силой, что сразу отшибает злодею двенадцать хоботов. чудовище падает на траву. добрыня повергает его навзничь, вскакивает ему на грудь и достаёт булатный нож, который всегда носил с собой на нательном кресте. змей молит о пощаде, заклинает не убивать его и предлагает сговор: он больше не летает на святую русь, не берет в полон православных людей, добрыня же не появляется на сорочинской горе и не топчет змеёнышей. добрыня соглашается и выпускает змея. тот вмиг уносится под облака. однако чудовище не сдержало слова. достаточно было ему, пролетая над киевом, положить глаз на племянницу князя владимира забаву, чтобы все клятвы горыныча оказались забыты. он спускается на землю, хватает девицу и уносит ее в свою мерзкую нору. в отчаянии князь владимир кличет клич, призывая всех богатырей спасти забаву путятичну. багатыри указывают на добрыню, замечая, что у него есть договор со змеем. а алеша попович говорит, что освободит князеву племянницу «без драки-кровопролития». однако сам добрыня хорошо понимает, что предстоит тяжёлый бой. он возвращается от князя, понурив молодецкую голову. на тревожные расспросы матери, не обидели ли его, не обнесли ли чаркой на пиру, не насмеялся ли над ним какой дурак, отвечает, что дело совсем не в этом. его беспокоит великая служба, которую предстоит выполнить для князя владимира. мудрая мать ефимья александровна советует сыну отправляться в горницу и хорошо выспаться. добрыня просыпается полный богатырской силы. умывается белёшенько, снаряжается в поход на змея. на конюшне он выбирает бурка — старого, но верного и ещё доброго коня, которого любовно поит и кормит. затем он седлает коня — долго и тщательно: «седлал бурка в сёдлышко черкасское, / он потнички да клал на потнички, / он на потнички да клал войлочки, / клал на войлочки черкасское сёдлышко, / все подтягивал двенадцать тугих подпругов, / он тринадцатый клал до ради » матушка вручила сыну шёлковую плётку, наказав, когда змеёныши обовьют у бурка ноги так, что конь не сможет двигаться с места, покрепче стегать его сзади и спереди этой плёткой. так оно и случилось. змеёныши налипли на ноги бурка, обвили его и стреножили. добрыня вовремя постегал коня шёлковой плёткой. бурушка стал подскакивать, отряхивать гадов с ног и потоптал их всех до единого. в это время из норы выполз змей и обратился к добрыне с вопросом, почему вновь прикатил на сорочинскую гору и уговора потоптал его змеёнышей? добрыня ответил ему с праведным гневом: «черт ли тя нёс да через киев-град! » после этого богатырь предложил сопернику вернуть назад забаву путятичну без боя и кровопролития. однако чудовище бросилось в бой. они дерутся без перерыва трое суток, и никто не добивается перевеса. добрыня чувствует, что силы на исходе, и в это время слышит голос, идущий с небес: «молодой добрыня сын никитинич! / дрался со змеёй ты трое суточки, / подерись со змеем ещё три часа: / ты побьёшь змею да ту проклятую! » добрыня повинуется. собрав последние силы, он отчаянно дерётся ещё три часа. наконец змей падает обессиленный и издыхает. из его ран извергается море крови. добрыня хочет покинуть поле боя, но снова слышит небесный наказ: не уходить просто так, а взять копье и что есть мочи бить им во сыру землю, приговаривая: «расступись-ка, матушка-сыра земля < …> ты пожри-ка эту кровь да всю змеиную».
Кдвойкам нам не привыкать, двойки так легко хватать, ничего учить не надо - вот за это и награда. ***частушки про школу*** сережку вызвали к доске, но молчит сережка, потому, что весь урок он смотрел в окошко. ***частушки о школе*** кто толкается в буфете? пробивается вперед? - иру, дети, дайте ире бутерброд! ***частушки про школу*** на уроке мы болтали, ничего не замечали. а потом искали долго в гималаях нашу волгу. ***школьные частушки*** для заядлых драчунов наш совет, быть может нов тех кто меньше и слабей, ты не дёргай и не бей! кулаки не рекламируй а решай вопросы миром! ***школьные частушки*** я к уроку не готов и сижу тихонечко, в голове полно мозгов, а в тетради двоечка. ***частушки школьные*** мне учитель на доске написал , ну, а я сижу в тоске, на лице страдание. ***школоные частушки*** я сложил, умножил, вычел, написать хотел ответ, что за странный юмор вышел, в килограмме - пять конфет… ***школьные частушки*** я уважаю, каждый день его зубрю, а зачем, не понимаю, я вам честно говорю. ***частушки школьные*** наш учитель в тишине объясняет тему… а соседка шепчет мне: вот бы перемену! ***школьные частушки*** я бежал на перемену, организм свой разминать, приложился лбом об стену, что учил – забыл опять! ***частушки школьные*** я люблю учиться и пятёрки получать, ну, а больше – веселиться, бегать, прыгать и кричать! ***школьные частушки*** день расписан мой по нотам, я примерный ученик! почему же по субботам, папе снится мой дневник? с днем учителя поздравить мы пришли сегодня вас, пожелать больших успехов, чтоб учили лучше нас. ***частушки о школе*** нас учили все писать суффиксы с приставками. мама будет мне давать йогурты с добавками. ***частушки о школе*** а татьяна николаевна любит тишину. почему шуметь не любит ну, никак я не пойму. ***частушки про школу*** а директор нашей школы издала такой указ: как получит кто пятерку, она премии раздаст. ***частушки про школу*** мы конечно любим школу , нашу школу милую! хотя тащут в эту школу некоторых силою. ***частушки про школу*** ох та школа, наша школа, окна голубые! милые учителя, мы вовсе не тупые! ***частушки о школе*** на уроках мы сидели и в окошечко глядели. на уроках мы скучали и домой уйти мечтали! ***школьные частушки*** мы на языке пишем орфограмы.. ой, побьем мы в школе окна, поламаем рамы! ***частушки школьные*** а на рисуем мы квадратики, кружочки и ромбы.. где б найти нам бомбу? ***частушки школьные*** на уроке физкультуры все без формы мы сидим, и на бицепсы учителя восторженно глядим. ***частушки о школе*** как-то мы на опыт проводили.. оглянулися на школу: куда ж мы ходили? ***частушки про школу*** на идем -- все трясется у , ах, любимый наш ! ж вы ! ***частушки про школу*** на трудах все девочки дружно вышивают. ну, а бедные мальчишки тяжести таскают. ***частушки про школу*** на ботанике мы все к партам прислонилися.. про живые организмы сны цветные снилися! ***частушки про школу*** мы на информатике пишем алгоритмы, нарушая этим темп сердечного ритма! мы на сидели и в учебники глядели.. что же пишут в книге этой? не понять нам тех секретов! ***школьные частушки*** мы на медсанподготовке забинтуем всех подряд. раз -- и ранен ряд уж первый, два -- и ранен третий ряд! ***частушки школьные*** на родной полетим во времени. вдруг нам встретится печорин с анною карениной!
