Смысл произведения в том, что при любых обстоятельствах нужно оставаться человеком. А еще всегда найдется тот, кто протянет руку Справедливость все равно восторжествует. Каждый получит по заслугам. Ничто не вечно под луной. В моменты взлета никогда не попирай ногами тех, кто ниже тебя-завтра все может поменяться. И в конце концов-все мы люди. Короче как и везде-противостояние добра и зла
В рассказе "Плавунчик" Виталий Бианки описывает этих удивительно дружелюбных и беззащитных птичек,которых нельзя обижать,ведь они очень верят людям.Плавунчики-Кулики птички на длинных ногах с очень длинным носом,живут они по болотам,по берегам рек,озер.Они не плавают, не ныряют,а бегают у воды по берегу и носом достают себе еду в тине, в иле, под камешками или в траве. Самки имеют яркую красноватую окраску,они откладывают яйца и сразу улетают,а птенцов выращивают самцы,которые имеют серую окраску и держатся группами,стайками.Однажды мальчик,который рыбачил на реке плавунчика от ворон и принес домой.Плавунчик был очень дружелюбный и не боялся людей.Папа с мальчиком отнесли плавунчика в лес и выпустили его в большую яму с водой.Когда в следующий раз они пришли в лес,то заметили,что плавунчик до сих пор живет там и очень обрадовался людям.
Рассказ Бианки "Кто чем поёт".
Лягушки надувают пузыри за ушами,приоткрывают рот и выпускают воздух - получается песня, аисты трещат клювами -тоже песня.Выпь сунула в озеро клюв, набрала полный рот воды ,да как дунет в клюв,получается громкий гул-тоже песня.Дятел долбит носом по суку,получается барабанная дробь,жук в предлинными усами мотает головой и скрипит шеей -тоже поет.Шмель поет- жужжит жесткими крылышками,саранча стрекочет ножками по бокам,задевая зазубринки на крыльях как на скрипке играет.Долгоносая птичка Бекас летит,переворачивается,как брошенная с высоты дощечка, головой воздух рассекает, а в хвосте у него тонкие, узкие пёрышки ветром перебирает и получается песня точь в точь как барашек заблеял.А поет стало быть Бекас хвостом.
Главный герой - маленький мальчик, живший с матерью в деревне, но из-за отсутствия школы мать отправила его учиться в райцентр. Семья была бедной, и мать не могла присылать сыну деньги. В школе дети играли в "чику" на деньги и мальчик решил присоединиться, потому что так он бы мог не только себе еду покупать, но и матери деньги отправлять. К тому же у него были меткость и острый глаз. Взрослые мальчики часто его обижали, но мальчик все равно мог купить себе хлеб и молоко. Все предметы давались ему легко, кроме французского: у него было плохое произношение. Учительица Лидия Михайловна застала мальчика, игравшего в игру на деньги. Она решила серьезно поговорить. Узнав, как мальчику было трудно прокормиться, добрая учительница приводит мальчика к себе домой, занимаясь с ним и предлагая еду. Но мальчик из гордости отказывается. Тогда Лидия Михайловна предлагает сыграть в игру "замеряшки", если она выиграет, то мальчик будет ее слушаться. К несчастью, директор школы застукивает учительницу и мальчика во время игры, и увольняет ее. Даже после этого, Лидия Михайловна заботилась о мальчике, и в один день прислала посылку с яблоками. Эта история надолго залегла в сердце мальчика и он всю жизнь вспоминал ее.
