Скакими направлениями связаны основные этапы развития художественной мысли? охарактеризуйте ведущие принципы этих направлений опираясь на изученный в предыдущих классах
Основные этапы развития русской художественной мысли связаны с основными литературными направлениями:классицизм,романтизм, реализм и сентиментализм.
Классицизм-это художественное направление в литературе, возникшее во второй четверти 18 века,с определённой идеологической тематикой,для которого обязательно соблюдение правил ,законов классического жанра.
По законам классицизма характерно чёткое разделение произведений по жанрам,а смешение жанров -недопустимо,для каждого жанра характерен свой язык и действующие лица:
- Высокий жанр-в нем отражены важные исторические события,эпосы.Главная тема-это прославление идей монархии,служения обществу.Писались героические поэмы,эпосы,возвышенные оды,героические эпопеи ,исторические трагедии.Использовался торжественный,высокопарный язык.- Средний жанр-обличались общественные пороки,познание человеческой природы,окружающего мира,использовался разговорный стиль.Писались сатирические произведения,лирические стихотворения-элегии,произведения о познании мира,науках.- Низкий жанр-осмеивались человеческие пороки,недостатки,пережитки времён,для написания использовался простонародный язык,с элементами бытового фольклора.Писались сатирические комедии, слагались песни,басни,отличались остротой эпиграммы.
Романтизм -это одно из основных литературных направлений конца 18 и начала 19 веков .Главное в романтизме-это духовное,творческое становление личности,стремящейся к идеалу,через вымышленные события,на фоне бушующих эмоциональных страстей.
Основные черты романтизма :
-Отклонение от канонов классицизма,вольное композиционное построение произведений.
-Основа произведения романтизма-это конфликт между реальным миром и вымышленным,идеальным миром.
-Драматический сюжет-главный герой одинок и несчастен,стремление к идеалу приводит к трагедии сильной личности.
-Использование ярких,эмоциональных средств художественной выразительности,передающих человеческие страсти.
-Авторское отношение к действительности выражено через главного героя-бунтаря.
-Чувства на первом месте,отрицание рациональности,разумности,на фоне природных явлений и народных традиций.
Реализм-это направление в литературе,правдиво описывающее действительность.Поэзия XIX века характерна патриотическим подъёмом.Основное направление-это реализм,пришедший на смену романтизму.Своеобразие русского реализма-это восторженное воспевание народа,восхищение красотой природы,патриотические настроения поэтов.Расцвет русского реализма,на основе классики ,показывает нравственную глубину людей,душевные переживания и поиски личностных качеств. Целостное восприятие мира и ощущение мировой гармонии-это основное качество этого времени.
Своеобразие ещё и в многогранном изображении жизни,во всех её противоречиях.Основной герой-это типичный человек,в типичных обстоятельствах.Основоположник направление-А.Пушкин,который собрал всё лучшее у старшего поколения литераторов и перенёс основы классицизма и романтизма в новое течение-реализм. Реальность в произведениях-это познания мира и самого человека,а герои-это узнаваемые ,обычные люди,представители своего времени.
Сентиментализм-литературное направление ,конца 18 и начала 19 веков,дающее оценку добра и зла через чувства,а не мышление.
Главная отличительная черта сентиментализма -это преобладание чувств над разумом.В центре произведения-любовь,драматический характер произведения.Главное внимание уделено чувствам, переживаниям,мыслям героев.Тема счастья и высокой любви-основные темы,характерные для сентиментализма.Элемент трагедии,как признак сентиментализма.Чувственность образов,раскрытие моральных качеств героев,даже пейзажи передают душевное состояние персонажей.Всё это признаки классического сентиментализма русской литературы.
Сказка «Семь раз отмерь, один раз отрежь».Жил был один Заяц. И был этот Заяц веселый, добрый малый, с охотой брался он за любое дело, вот только разбираться долго в деле не любил…Один раз сломалась у него табуретка, и косой задумал сделать себе новую, хорошую.Вот Заяц взял в руки топор, пилу, молоток и гвозди, раз, два – и, готово! Табуретка вышла на славу, но… так как Заяц долго не думал и не мерил как следует длину ножек, то одна ножка получилась длиннее других.-А, - сказал Заяц, - и так сойдет.Вот один раз пришел в гости к Зайцу его друг Ежик. Сели они пить чай, Заяц поставил на стол самовар и чашечки.-Погоди, дорогой друг, - сказал Ежику Заяц, - сейчас я тебя угощу таким вкусным вареньем, какое ты еще ни разу не пробовал!С этими словами Заяц встал на табуретку и полез за вареньем, которое стояло на самой верхней полочке шкафа. Но, так как табуретка сильно качалась (одна ножка-то у неё была длиннее, чем все остальные, Заяц не удержался и с большим грохотом упал на пол. Что тут было! Банка с вареньем тоже упала и разбилась, варенье растеклось по всему полу, а сам Зайчик очень сильно ударился головой, так что у него на лбу вскочила огромная шишка!-Противная табуретка! – закричал косой, - ой, ой, как больно!Ежик несчастному подняться на ноги, и даже убрать с пола осколки и разлитое варенье.-Это во всем табуретка виновата, она меня скинула Заяц.-Ну-ка, дай я посмотрю, - попросил Ежик. А всем известно, что Ежик был мастер на все руки. – Да у твоей табуретки одна ножка длиннее другой! Вот поэтому-то ты с нее и упал!Как же ты так мерил доски?-А я вообще их не мерил, - признался Заяц. – А зачем? У меня ведь глаза косые…Ежик стал охать и уверять своего товарища, что необходимо всегда точно все делать, иначе будешь всегда падать и получать шишки на свою голову.-Семь раз отмерь, один раз отрежь, – сказал он.-Да я быстро сейчас же все исправлю, - сказал косой и побежал вприпрыжку за пилой.И он укоротил у табуретки длинную ножку, опять ничего не измеряя.-Вот и все! – обрадовался Заяц.Но табуретка опять почему-то шаталась…-Какая непослушная!Ежик внимательно осмотрел работу и произнес:-Чудак! Теперь ты сделал ее слишком короткой!-Не беда! - успокоил его Заяц, и принялся ровнять на этот три остальные ножки…Но его творение опять не хотело стоять ровно.-Эх, эх, мастер, - только качал головой Ежик.Но Заяц уже не слушал Ежика. Он все пилил и пилил… Сначала три ножки были длиннее, чем другая, четвертая ножка, но как только он подпилил их, то оказалось, что теперь они короче, а другая длиннее всех остальных… Так он пилил целый час, пока от ножек, увы, почти совсем ничего не осталось. Табуретка стала низенькая-низенькая, а вместо ножек одни маленькие неровные пенечки… Кто на такой сидеть будет?-Что же это у тебя получилось, братец? – спросил Зайца Еж.Заяц почесал затылок и развел руками… Наконец-то он остановился и увидел, что наделал.-Ничего не понимаю, как так вышло.-Придется мне подарить тебе то, без чего не может обойтись ни один настоящий мастер! – загадочно произнес Ежик, - но помни, что это вещь – волшебная.И на следующий день Ежик принес Зайчику… ЛИНЕЙКУ!-Держи её и береги, она тебе много раз пригодится! – сказал Еж, - но главное, помни – семь раз отмерь, один раз отрежь!
Когда то давным давно жила принцесса роз. Она была самой прекрасной дикой розой на всем бело свете , но за ее очаровательной внешностью скрывалась совсем иная сущность . Она была злой и жестоко . Восхвалял лишь себя и свою красоту как то раз дикая роза пошла на прогулку без свои придворных и подданных . В саду не далеко от которого жили люди она наткнулась на садовника , пряв ее за простую розу он срезал все ее шипы . После этого роза перестала замечать как она прекрасно , ее стало влеч к другим цветам и растениям помимо нее самой
Основные этапы развития русской художественной мысли связаны с основными литературными направлениями:классицизм,романтизм, реализм и сентиментализм.
Классицизм-это художественное направление в литературе, возникшее во второй четверти 18 века,с определённой идеологической тематикой,для которого обязательно соблюдение правил ,законов классического жанра.
По законам классицизма характерно чёткое разделение произведений по жанрам,а смешение жанров -недопустимо,для каждого жанра характерен свой язык и действующие лица:
- Высокий жанр-в нем отражены важные исторические события,эпосы.Главная тема-это прославление идей монархии,служения обществу.Писались героические поэмы,эпосы,возвышенные оды,героические эпопеи ,исторические трагедии.Использовался торжественный,высокопарный язык.- Средний жанр-обличались общественные пороки,познание человеческой природы,окружающего мира,использовался разговорный стиль.Писались сатирические произведения,лирические стихотворения-элегии,произведения о познании мира,науках.- Низкий жанр-осмеивались человеческие пороки,недостатки,пережитки времён,для написания использовался простонародный язык,с элементами бытового фольклора.Писались сатирические комедии, слагались песни,басни,отличались остротой эпиграммы.
Романтизм -это одно из основных литературных направлений конца 18 и начала 19 веков .Главное в романтизме-это духовное,творческое становление личности,стремящейся к идеалу,через вымышленные события,на фоне бушующих эмоциональных страстей.
Основные черты романтизма :
-Отклонение от канонов классицизма,вольное композиционное построение произведений.
-Основа произведения романтизма-это конфликт между реальным миром и вымышленным,идеальным миром.
-Драматический сюжет-главный герой одинок и несчастен,стремление к идеалу приводит к трагедии сильной личности.
-Использование ярких,эмоциональных средств художественной выразительности,передающих человеческие страсти.
-Авторское отношение к действительности выражено через главного героя-бунтаря.
-Чувства на первом месте,отрицание рациональности,разумности,на фоне природных явлений и народных традиций.
Реализм-это направление в литературе,правдиво описывающее действительность.Поэзия XIX века характерна патриотическим подъёмом.Основное направление-это реализм,пришедший на смену романтизму.Своеобразие русского реализма-это восторженное воспевание народа,восхищение красотой природы,патриотические настроения поэтов.Расцвет русского реализма,на основе классики ,показывает нравственную глубину людей,душевные переживания и поиски личностных качеств. Целостное восприятие мира и ощущение мировой гармонии-это основное качество этого времени.
Своеобразие ещё и в многогранном изображении жизни,во всех её противоречиях.Основной герой-это типичный человек,в типичных обстоятельствах.Основоположник направление-А.Пушкин,который собрал всё лучшее у старшего поколения литераторов и перенёс основы классицизма и романтизма в новое течение-реализм. Реальность в произведениях-это познания мира и самого человека,а герои-это узнаваемые ,обычные люди,представители своего времени.
Сентиментализм-литературное направление ,конца 18 и начала 19 веков,дающее оценку добра и зла через чувства,а не мышление.
Главная отличительная черта сентиментализма -это преобладание чувств над разумом.В центре произведения-любовь,драматический характер произведения.Главное внимание уделено чувствам, переживаниям,мыслям героев.Тема счастья и высокой любви-основные темы,характерные для сентиментализма.Элемент трагедии,как признак сентиментализма.Чувственность образов,раскрытие моральных качеств героев,даже пейзажи передают душевное состояние персонажей.Всё это признаки классического сентиментализма русской литературы.