Как во школе-то Краснопахорской Был шестой «А» класс, Ни хорош, ни плох, Да не хуже других.
А учились в нем добры молодцы, Добры молодцы да красны девицы. Учителя-то там милы женщины. Все, как матери, со вниманием.
И наукам учат да все разным, Да все строгие, справедливые, Знаний требуют, прилежания, На Руси чтоб, да на матушке, Не перевелись бы умны головы.
А Екатерина-то, дочь Семенова Учит нас языку рОдному, Языку рОдному, языку русскому. Чтобы были мы люди грамотны, Люди грамотны да начитаны. Пожелать-то ей очень хочется Жить во здравии годы долгие И учить детей уму-разуму.
2 Вариант Ой да много лет я в школушку ходила. Ой да многое на свете повидала. Повидала страшных двоек свет, Повидала педагогов гнев. И сражалася с домашними заданиями, я. И страдала и кричала и стонала. Но пришел раз богатырь великий. Ой пришел ко мне он в комнату. Показал мои оценки жуткие. Закричал, что пол Москвы услышало. Мол пора мне за мозги то браться, Что не стать мне ни кем в этой жизни, Если я не все исправлю. И достала я свой мечик славный, И пошла я в школушку кошмарную. Рассекла я голову всем двойкам. Я достала много уж пятерок. Дальше ты сама - и я - замени на свое имя, ибо нельзя в былине себя называть Я. Надо именем.
Метафоры:Река раскинулась. Течет, грустит лениво И моет берега/ грустят стога./Наш путь...пронзил нам грудь/Закат в крови/Плачь сердце Эпитеты: грустит лениво/скудной глиной/долгий путь/путь степной/ тоске безбрежной/ мглы ночной и зарубежной/ святое знамя/вечный бой/испуганные тучи Сравнения: Наш путь — стрелой татарской древней воли/озарим кострами (творительный падеж передает форму сравнения) Олицетворение:Река раскинулась/грустят стога/наш путь пронзил нам грудь/блеснет степное знамя/покой нам только снится/идут тучи/плачь сердце
Эту книгу написал Эно Рауд. Рассказывается о 3 накситраллях-путешественниках: Муфта, Полботинка и Моховая борода. С ними случается много разных историй, но дружба и взаимная поддержка всегда им выбраться из любой ситуации. Названы они по своим отличительным особенностям: у муфты есть муфта, которую он носит не снимая и фургон, в котором все трое путешествуют, у полботинка сандалии с обрезанными носами и любимая игрушка - мышь на веревке, а у моховой бороды борода, в которой растут ягоды и травы. Также моховая борода настолько близок к природе, что спит на свежем воздухе, потом будет очень хорошей добычей, когда накситралли станут знаменитым, выгнав из города всех мышей. Есть 2 книги, очень советую прочитать. Рассказ учит дружбе, быть открытыми и честными.
«Школьная былина»
Как во школе-то Краснопахорской
Был шестой «А» класс,
Ни хорош, ни плох,
Да не хуже других.
А учились в нем добры молодцы,
Добры молодцы да красны девицы.
Учителя-то там милы женщины.
Все, как матери, со вниманием.
И наукам учат да все разным,
Да все строгие, справедливые,
Знаний требуют, прилежания,
На Руси чтоб, да на матушке,
Не перевелись бы умны головы.
А Екатерина-то, дочь Семенова
2 ВариантУчит нас языку рОдному,
Языку рОдному, языку русскому.
Чтобы были мы люди грамотны,
Люди грамотны да начитаны.
Пожелать-то ей очень хочется
Жить во здравии годы долгие
И учить детей уму-разуму.
Ой да много лет я в школушку ходила.
Ой да многое на свете повидала.
Повидала страшных двоек свет,
Повидала педагогов гнев.
И сражалася с домашними заданиями, я.
И страдала и кричала и стонала.
Но пришел раз богатырь великий.
Ой пришел ко мне он в комнату.
Показал мои оценки жуткие.
Закричал, что пол Москвы услышало.
Мол пора мне за мозги то браться,
Что не стать мне ни кем в этой жизни,
Если я не все исправлю.
И достала я свой мечик славный,
И пошла я в школушку кошмарную.
Рассекла я голову всем двойкам.
Я достала много уж пятерок.
Дальше ты сама - и я - замени на свое имя,
ибо нельзя в былине себя называть Я. Надо именем.