М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Какой проблемный вопрос в повесте "кавказский пленник" лев толстой! кратко!

👇
Ответ:
Mariaa77
Mariaa77
27.07.2020
5-9 Литература 13+7 б Кавказский пленник. Отметить в тексте места,связанные с Жилином и Костылином. Попроси больше объяснений следить Отметить нарушение! InfernoZ 18.01.2016 ОТВЕТЫ И ОБЪЯСНЕНИЯ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ! Davylo середнячок Костылин - один из главных героев повести "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого, русский офицер, служивший на Кавказе и попавший в плен к горцам (которых в рассказе называют татарами) . Начиная читать рассказ, мы еще не знаем характеров главных героев, а только узнаем их фамилии, но у нас сразу возникает ощущение, что автору больше нравится Жилин, чем Костылин. ◆Портрет. Костылин грузен, слаб физически, изнежен. ◆ «Говорящая» фамилия. Автор наделил своих героев «говорящими» фамилиями. Фамилия Костылин – от слова костыль. Что такое костыль? При служащее опорой при ходьбе хромым или людям с больными ногами. Можно предположить, что Костылин - человек зависимый, нерешительный, нуждающийся в посторонней Слабый человек. ◆Поведение во время нападения. Нарушил уговор – не разъезжаться; ведет себя как трус и предатель. Не в сложной ситуации принять самостоятельное решение. ◆В плену. Сразу же принимает условия выкупа. Пассивен, подавлен, замкнут ..Не справляется с трудностями и в условиях плена деградирует как личность. ◆Побег. Ленивый, не принимал участия в подготовке к побегу. Побег оказался неудачным – неуклюжий, плаксивый, он натер себе ноги сапогами. Обуза; проявляет эгоизм, слабость
4,5(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ayaplay457890
ayaplay457890
27.07.2020

образ емельяна пугачева из романа пушкина «капитанская дочка» часто отождествляется у читателей с личностью, однако это не так. вариант пугачева имеет существенное количество отличий.

характеристика личности

емельян пугачев в большинстве случаев обладает негативными качествами характера. он самоуверен и самолюбив.

для его образа характерна жестокость. в романе пушкин не указывает конкретных примеров его жестокости. это его качество характера обнаруживается в комментариях других персонажей, часто переданных читателю через гринева. так, например, молодой человек утверждает, что окружающие считали пугачева «ужасным человеком, извергом, злодеем». повстанец – обманщик и плут – его не смущает его ложь, фактически он не видит в ней ничего постыдного.

чем больше набирает обороты восстание пугачева, тем больше становится известно о жестокости и кровожадности его предводителя.

отправляясь к пугачеву, чтобы освободить машу, гринев «вспоминал об опрометчивой жестокости, о кровожадных привычках» спасителя своей возлюбленной.

в то же время сердцу пугачева не чужды жалость и гуманность – он проникается симпатией к гриневу и способствует освобождению маши мироновой, не казнит самого гринева после отказа служить ему.

4,6(75 оценок)
Ответ:
alinaalin2208
alinaalin2208
27.07.2020

стихотворение «весенние воды» можно отнести к пейзажной лирике тютчева. оно было написано в 1830 году. в этом произведении описывается чудесный период ранней весны, пробуждение природы от зимнего сна, наступление радостных весенних дней

читая стихотворение, действительно ощущаешь весеннюю атмосферу. чувствуется, как в воздухе пахнет талым снегом, вокруг раздается пение птиц, солнце растапливает зимнюю стужу, наполняя душу восторженным возбуждением и радостью.

стихотворение можно разделить на две части, основываясь на настроении автора в начале и в конце произведения. в первой части у земли состояние ещё сонное – она «ещё не проснулась», но на весне спешит вода, которая будит и гласит: «весна идёт»! автор рисует два плана – землю и воду.

в первой части слышим шум воды, быстрое движение, которое вызывает бурную радость. повтор согласного звука (б) () и шипящего (ш), в слове шумят, передать начинающее движение воды. ф. тютчев использует много глаголов (шумят, бегут, гласят). эти глаголы позволяют услышать ритмичность произведения и почувствовать движение и шум весенней воды, наступающей весны. в конце первого предложения автор поставил многоточие. наверное, поэт хочет ещё многое сказать о весенней воде.

вторая часть стихотворения – это ожидание майских дней.

весне художник придаёт черты молодой девушки. майские дни олицетворяются с маленькими детьми, которые водят хороводы и у них румяные щёки.

в стихотворении ф.тютчева зима и весна олицетворены. «зима недаром злится», зима – «ведьма злая», бесится, злится, хлопочет, ворчит на весну, бросает в неё снег. весна – «прекрасное дитя», в окно стучится, гонит зиму со двора и хохочет ей в глаза. в стихотворении смена времён года осмыслена в соответствии с народно-поэтическими представлениями как борьба двух врагов.

4,5(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ