По существу, учительница дает мальчику самый главный урок, -
урок доброты, неравнодушия к чужой беде.
Лидия Михайловна понимает, насколько тяжело мальчику, оторванному от дома и
родных. Но сам главный герой, привыкший к суровым условиям, не принимает от учительницы. Мальчику тяжело бывать у нее в гостях, пить чай, которым
она его угощает. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость — отправляет ему посылку. Но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. Однако учительница не оставляет мыслей мальчику. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги, причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно он.
В этом поступке проявляется удивительная доброта молодой учительницы.
Название рассказа «Уроки французского» заставляют задуматься и о роли учебного предмета "французский язык" в суровые послевоенные годы. Тогда, изучение иностранных языков казалось роскошью, ненужной и бесполезной. А тем более лишним казался французский язык в деревне, где ученики едва-едва могли освоить основные предметы. Но все эти уроки мальчик запоминает на всю жизнь.
Дело происходит в суде. Судят отставного унтера Пришебеева. Ему после службы везде чудятся нарушения правил, законов и беспорядки, он считает своим долгом всему это препятствовать. Вот и на сей раз он пытался разогнать толпу крестьян, нашедших в реке утопленника, поучал полицейского, урядника и т.п.. Происходит ссора, Пришебеев, считая, что тут посягают на государственную власть бросается с кулаками на урядника, за это его и судят. Судья приговаривает его к аресту на месяц, но даже, когда его ведут в тюрьму он пытается следить за порядком и кричит толпе расходится.
Рассказ о несчастной семье,которые голодают уже долгие годы.В семье есть семилетняя девочка которая серьезно болеет,мама из кожи вон лезть что бы покормить младенца и остальных.Папу выгнали из работы. Что бы свою семью он пошел на то,что смог. Просил у всех милости,искал работу сутками но увы...Как-то Мерцалов бродил по парку. К нему подсаживается незнакомец,он начал хвалить зимнюю погоду и рассказовал каких он купил подарки для своих детей.Незнакомец оказывается доктором. Оджанды он пришел к дому Мерцалову,осмотрель девочку,дал деньги на лекарство и мелкую записку. Позже семья заметили мелкую записку и там было написано имя того самого Чудесного доктара - это был Пирогов.Спустя времени они поняли,что Чудесный доктор были ими судьба!
По существу, учительница дает мальчику самый главный урок, -
урок доброты, неравнодушия к чужой беде.
Лидия Михайловна понимает, насколько тяжело мальчику, оторванному от дома и
родных. Но сам главный герой, привыкший к суровым условиям, не принимает от учительницы. Мальчику тяжело бывать у нее в гостях, пить чай, которым
она его угощает. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость — отправляет ему посылку. Но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. Однако учительница не оставляет мыслей мальчику. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги, причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно он.
В этом поступке проявляется удивительная доброта молодой учительницы.
Название рассказа «Уроки французского» заставляют задуматься и о роли учебного предмета "французский язык" в суровые послевоенные годы. Тогда, изучение иностранных языков казалось роскошью, ненужной и бесполезной. А тем более лишним казался французский язык в деревне, где ученики едва-едва могли освоить основные предметы. Но все эти уроки мальчик запоминает на всю жизнь.