Объяснение:
жил-был медвежонок по имени марта.Однажды ребята пошли в лес за грибами и вдруг к ним приближается медведь такой большой грозный,ребята испугались и стали убегать но мдведь не хотел с ними воевать он хотел подружиться потомучто у него не было друзей.Ребята так спишили что даже не заметили под ногами большую палку они спаткнулись и упали.Медвежонок сказал я не хочу вам зла давайте дружить ребята по началу боялись но потом они подружились и вскоре наступил этот прекрасный месяц они встретились 8-ого марта медвежонок нарвал цветы для девочек которые там были девочки обрадовались а ребята не забыли поздравить медвежонка с его месяцом.Ребята и медвежонок пошли празновать сразу два праздника и всё у них было хорошо. (Извините больше нечего не смогла придумать)
Объяснение:
Тренинг
«Межличностное общение»
Цель: обучение навыкам коммуникативной компетентности участников.
Задачи:
формировать положительную установку на работу в группе;
развивать коммуникативные навыки;
определить главные качества, необходимые для общения;
формировать умение давать обратную связь;
отрабатывать индивидуальные стратегии и тактики эффективного общения.
Объекты работы: дети в возрасте от 14 до 17 лет (подростки)
Материал и оборудование: бумага формата А3, ручки, фломастеры, ватман, бланки с названиями животных, птиц, насекомых.
Методы: словесный, практический
Умения: конструктивно реагировать на привычные сложные ситуации в общении, уметь правильно использовать главные качества общения, успешно убеждать другого человека и вести конструктивный диалог.
Предполагаемый результат:
дети научатся выделять и применять главные качества, необходимые для общения;
ознакомятся с методами конструктивного реагирования на привычные и сложные ситуации в общении
