М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
superman48
superman48
22.02.2020 11:53 •  Литература

Напишите фамилии писателя который пишет о природе

👇
Ответ:
mistrgeniy
mistrgeniy
22.02.2020
Писатели-классики о живой природе: (Л. Толстой, А. Чехов, А. Куприн, В. Гаршин, И. Тургенев и другие)

Мир природы в поэтических произведениях: (лирика А. Пушкина, М. Лермонтова, А. Майкова, А. Плещеева, Ф. Тютчева, А. Фета, А. Блока, С. Есенина и др. )

Детские писатели о природе: ( Б. Житков, М. Пришвин, В. Бианки, К. Паустовский, Е. Чарушин, Н. Сладков, Г. Скребицкий, В. Чаплина, Г. Снегирёв, И. Акимушкин и др.)
4,4(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Damirok21
Damirok21
22.02.2020

1. Действия комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль" происходит в

С) Деревне Простаковой

2. Время,в течении которого развивается действие комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

 С) сутки

3. Говорящие фамилии - известный классицистический прием.Какую роль играют говорящие фамилии в тексте пьесы Д.И. Фонвизина "Недоросль"?

B) Являются деления на положительные и отрицательные персонажи

C) Определяют характер героя

4. Как можно объяснить смысл названия комедии Д.И. Фонвизина - "Недоросль"?

С) дворянин, не получивший должного образования и поэтому не имеющий права вступать в службу и жениться  

5. Определите тему комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

В) Воспитание молодого поколения

D) Обличение невежества  

4,4(72 оценок)
Ответ:
sashkaaaxo
sashkaaaxo
22.02.2020
  в повести “первый учитель” ч. айтматов ставит перед собой большую: создать могучий реалистический образ коммуниста-ленинца, показать плоды его подвига, идейную и нравственную связь между ним и новым поколением.          грустно признавать, что порой мы просто привыкаем к людям, которые причастны к великим событиям, к незабываемым прошлого нашей страны. ч. айтматов создал живую легенду об одном из таких людей — о первом учителе из аула куркуреу дюйшене таштанбекове. этот образ реален. поймет ли современный образованный человек титанический труд и беспримерное мужество этого человека, подвиг, совершенный им, сможет ли он хотя бы приблизительно представить себе условия и обстоятельства, в которых пришлось работать дюйшену. эта повесть укладывается всего в двух печатных листах, а какой накал страстей, какие социальные и психологические проблемы и сложный авторский замысел. куркуреу — аул небольшой. после революции большинство населения киргизии жило именно в таких маленьких, глухих аулах. для них советская власть еще не означала освобождения от вековых традиций, тьмы и отсталости. возможно, дехкане куркуреу совсем бы выгнали дюйшена, не будь у него официальной бумаги. ибо, в сущности, кто для них такой дюйшен? сын бедняка. но бумага с печатью останавливает людей. “в ней вся сила”,— говорят аульчане. дюйшен страстно берется за дело. чистит и ремонтирует под школу заброшенную байскую конюшню, детям, кого на руках, кого на спине переносит в школу через обжигающий ноги ледяной ручей, мужественно защищает свою лучшую ученицу алтынай. как трудно было им заложить знаний, на котором вырастут будущие ученые, инженеры, летчики, учителя — строители культуры, нашего будущего. 
4,7(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ