М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AbdurrahmanSam
AbdurrahmanSam
04.06.2021 21:24 •  Литература

Сочинение-рассуждение ""эмоциональное богатство поэзии а.а фета"

👇
Ответ:
wEnD11
wEnD11
04.06.2021

поэзия фета — поэзия намеков, догадок, умолчаний; его стихи по большей части не имеют сюжета, — это лирические миниатюры, назначение которых передать читателю не столько мысли и чувства, сколько \"летучее\" настроение поэта. фет ограничивал свою поэзию тремя темами: любовь, природа, искусство. ему были чужды душевные бури и тревоги. поэт писал:  

язык душевной непогоды  

был непонятен для меня.  

любовь для него — защита \"от вечного плеска и шума жизни\". в то же время любовная лирика фета отличается богатством оттенков, нежностью и душевной теплотой. \"сердца напрасную дрожь\", \"мед благовонный любовной радости и пленительных снов\" \"поэт-чародей\", как себя называл фет, живописал словами удивительной свежести и прозрачности. пронизанная то светлой печалью, то легкой радостью, его любовная лирика до сих пор \"золотом вечным горит в песнопенье\".  

еще одна тема лирики фета — природа. \"стремясь от людей утаиться\", он уходит в мир природы, стремится слиться с нею: \"меж теми и мною какая-то связь родилась\".  

\"природы тайный соглядатай\", он обладает острым поэтическим зрением и слухом: видит, как летящий \"против бури\" ворон \"крылами машет тяжело\", как \"в росинке, чуть заметной\", отражается солнце, слышит крики перепелов, треск коростелей, \"порывистые трели\" соловья. жизнь природы не была для него тайной, и на исходе своей жизни фет имел право сказать о себе:  

покуда на груди земной  

хотя с трудом дышать я буду,  

весь трепет жизни молодой  

мне будет внятен отовсюду.  

он умел очеловечить природу, находить в ней отзвук своим настроениям и чувствам, тонко ощущал прелести природы, любил красоту родного пейзажа.  

сын севера, люблю я шум лесной  

и зелени растительную —  

писал он в стихотворении \"италия\". италии он противопоставляет свою северную родину, где \"бархат степи зеленей\" ( и где \"смелей, и слаще, и задорней весенний свищет соловей\". замечательная пейзажная лирика фета — лучшая часть его поэзии  

бесспорным достоинством стихотворений фета является их певучесть и музыкальностью. эту особенность его творчества отметил великий композитор п. и. чайковский. \"можно сказать, — писал он, — что фет в лучшие свои минуты выходит из пределов, указанных поэзии, и смело делает шаг в нашу область. это не просто поэт, скорее, поэт-музыкант\".

4,5(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
NiKoN044
NiKoN044
04.06.2021
— Почему в рассказе «Кавказский пленник» никто из детей не хотел быть Костылиным? 
Никто из детей не хотел быть предателем. 
— Какие смешные эпизоды можно отметить в рассказе «Игорь-Робинзон» ? 
Дети отмечают, как индюк съел бюст Гоголя, как теленок жевал курточку, как Игорь сделал из бумаги золотую медаль. 
— Каким можно назвать юмор Саши Черного: острым, язвительным или добрым, мягким? 
Предложим детям прочитать вслух наиболее запомнившиеся эпизоды. 
— Играли ли вы когда-нибудь в игры, которые придумали после чтения художественных произведений? Какие это игры? Расскажите об одной такой игре.
4,8(48 оценок)
Ответ:
Ychi1ka
Ychi1ka
04.06.2021

Что дальше делать? Смотрит собака на лодку, на мальчика, зовет с собой домой.
Да как доберешься? На спину к Цезарю сесть? Нельзя, - мальчик ведь тяжелее собаки.
И придумал Игорь, - беда всему научит. Вырвал из записной книжки стрничку и написал крупными буквами письмо садовнику:

«Шер Жибер! Совэ муа, силь ву пле. Же си сюр лиль!»
(Дорогой, Жибер меня Я здесь, на острове!)

Показал собаке записку, показал ей на берег и привязал записку над головой пуделя к ошейнику.
- Ступай, ступай в воду! Беги к Жиберу и отдай ему записку…
Пудель понял, взвизгнул, лизнул снова Игоря в губы, - не бойся, мол, все исполню - и в воду, только брызги веером полетели. Доплыл, встряхнулся и исчез в парке.
Старый бельгиец – садовник сначала не понял, в чем дело. Прибежала его собака мокрая, головой в ноги тычется. Увидал он записку, развернул... Буквы корявые, почерк детский... Подписи нет. Какай остров? Кого плечами и бросил записку в смородину.
Но пудель на этом не успокоился. Тянет Жибера за фартук к пруду… Испугался садовник – ах, Боже мой, не случилось ли с Игорем беды, собака ведь мокрая… Побежал к пруду за собакой, за ним Настя переваливается, руками всплескивает.
Ах, как Игорь обрадовался...
- Monsieur, Жибер, перевезите меня домой
- Да как ты на остров попал?
- Да не знаю, сел в лодку. Лодка меня и привезла…а потом уплыла… Как её теперь достать?
Ну, садовник не глупее пуделя был. Достал из-за кустов вертушку с бечевкой, которой он грядки выравнивал, привязал к веревке камень, бросил в лодку – как раз под скамейку угодил – и притянул лодку осторожно к берегу. Потом уж дело пустое: сел в лодку с пуделем, в три взмаха догреб до острова и доставил
Игоря - Робинзона на берег, прямо к калитке парка.

4,8(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ