Както раз случайно я услышал разговор в классе. Но это были вовсе не учитель и не школьники, вы не поверите но это разговаривали парты. И вот та что стояла у окна в самом конце ряда, жаловалась той что стояла самая первая рядом с учительским столом.<Ты знаешь как мне не повезло, что я стою в самом конце>.<Почему же?> спросила её другая. <Как почем? Ты разве не знаешь, что ко мне обычно садят самых не послушных детей. Вон что они сомною сделали.> <И что же такого страшного произошло> просила её другая. <Как что, да ты сама посмотри. Я вся испачкана чернилами. Даже пару болтов от меня открутили, что я вся качаюсь в разные стороны.> <Ну ты не перижевай ведь это дело поправимое. Будет скоро гинеральная и тебя вымоют. Но и подкрутят конечно> пыталась успокоить её другая парта. <Да тебе легко говорить, когда ты стоишь как новенькая. Никто не смеет пачкать тебя, ведь ты стоишь у стола самого учителя. Да и дети за тебя содятся все послушные> жалобно сказала она.<Ну да ладно не переживай всё наладится> <Ну хорошо я постараюсь успокоится, надеюсь меня скоро приведут в порядок.> вздохнув сказала она.
Стихотворения Александра Сергеевича Пушкина почти всегда наполнены романтическим пафосом, призывом или восхищением. Однако произведение "Узник" начинается с весьма мрачного изображения "темницы сырой". Практически сразу же читатель ощущает настроение стихотворения, ясно рисует в сознании картину в тёмных тонах. Наверное, поэтому это стихотворение часто ошибочно приписывают Лермонтову. Но, всё-таки в последнем четверостишии присутствует призыв, дарующий ощущение некой надежды и освобождения. Он, будто радостный возглас, бунтующей и неунывающей души лирического героя, осветляющий настроение стихотворения "Узник".
