М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mariya1616161
Mariya1616161
03.03.2021 18:01 •  Литература

Придумайте три своих пословицы на тему об учении/о любви к книгам.

👇
Ответ:
Ученье светь а не ученье тьма или на оборот
4,4(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Shanmao
Shanmao
03.03.2021

"Кавказский пленник" - произведение Л.Н Толстого, в котором главные события - это война русских с горцами. Произведение получилось таким ярким и насыщенным из-за того, что сам автор сопоставил события своей жизни с произведением. В центре внимания два главных героя, Жилин и Костылин.Оба они антонимы друг-другу и поэтому их судьбы отличаются друг от друга. Жилин яркий пример смелого,доброго,усердного и трудолюбивого человека. А Костылин наоборот - пример трусливого,слабого и ленивого человека. Судьбы зависят от поступков. Жилин жалел маму, и не хотел чтобы та платила за него выкуп. Костылин наоборот, написал письмо с целью выкупа за 5000 рублей. Когда герои совершили первый побег, Жилин терпел боль и усталость, не падал духом, что нельзя сказать о Костылине который сразу же сломался,начал стонать и причитать, словом - упал духом.В Жилине мерцал огонь, в нем чувствовалась мужество и отвага. Он не сломался, когда не удался первый побег и был готов ко второму. Во время второго побега Жилин сбежал, он победил. А Костылин забоялся трудностей, был в опасениях и отказался, и не сбежал - он проиграл. По словам автора "Человек сам определяет свою судьбу". Каждый из героев определил свою судьбу характером.

4,5(40 оценок)
Ответ:
rachik141516
rachik141516
03.03.2021

Автор – Олена Теліга

Рік написання – 1999

Збірка: «О краю мій»

Жанр: ліричний вірш

Вид лірики: громадянська (патріотична)

Тема: зображення ліричної героїні, яка передає радість усім навколо

Ідея: прагнення героїні донести до читатів радість, оптимізм у будь-якій ситуації

Основна думка: Радість спинити не можна, бо «Ніби поле перед нами стелиться, Ніби зникли авта й мотоцикли»

Художні засоби вірша “Радість”

епітети “безжурний  вітрогон-xлопчина”, “між  людьми  похмурими”

порівняння “як безжурний віт­рогон хлопчина”; “а  хлопчина  рветься,  як  метелиця,”

метафора “радість тулиться”, “поле стелиться”, “Козачка  вдаряю  попід  мура

4,7(80 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ