М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
andreylishtaev
andreylishtaev
14.11.2021 02:55 •  Литература

Сочинить страшную по ,не менее 150 слов.!

👇
Ответ:
кхммммм
кхммммм
14.11.2021
Однажды я была у бабушки в деревне.Там я познакомилась я подружкой Леной.Лена мне не очень понравилась.На утро ко мне прибежала лена и сказала что сегодня мы пойдём на кладбище где увидим призраков.Эта идея мне сразу не понравилась я начала отказываться.Лена мне говорила пойдём когда ты еще такое увидишь призраки ваууу круто!Но мне всё равно было очень страшно и поэтому мы взяли с собой чеснок серебро и еще Лена пригласила свою подругу Таню. Когда мы прибыли на кладбище всё было сперва нормально но потом что то в кустах зашевилилась и мне стало жутко страшно я сказала им что может мы пойдём домой но они сказали давай еще чучуть посидим.Ровно в полночь мы начали выходить из кладбища но нас будто что то не пускало.И вдруг я слышу звуки какие то за спиной обренулась а там стоит белый мужчина в халате и он летает я упала в обморог.После этого я не дружу с леной
как то так 
4,7(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Hdhfr
Hdhfr
14.11.2021

Объяснение:

1. в Москве

2. Герасим дворник, его привезли в Москву одели обули и дали ему в руки метлу, вот он и стал дворником

3.он шел по берегу реки и увидел что в воде кто-то бултыхается, он увидел маленького щенка. ему стало жалко собаку и он забрал ее домой. и назвал Муму

4. он ухаживал за ним как за своим новым другом или как за ребенком. принес соломы и молоко, накрыл тяжёлым армяком. Автор сравнивает Герасима с богатырём

5. Муму ко всем ласкалась, была нежной, но больше всех любила Герасима

6. чужих не пускать и по ночам караулить

4,5(82 оценок)
Ответ:
mulanmango
mulanmango
14.11.2021
Во многом я согласен с Михаилом Кушниром, однако считаю, что пока не стоит совсем отказываться от понятий «профессия» и «профориентация». Ниже хочу развёрнуто объяснить, почему и психологам, и педагогам, и подросткам со своими родителями следует каждый раз уточнять, что они подразумевают, когда выбирают профессию и пытаются развиваться в ней как профессионалы и как личности.

ПРОФЕССИЯ В КОНТЕКСТЕ ДРУГИХ ВАЖНЫХ ВЫБОРОВ

Многие подростки и их родители, обращаясь к психологам-профконсультантам, просят в выборе профессии. Часто при этом надеются, что «профессия — она на всю жизнь»… А потом оказывается, что это далеко не единственный выбор. Например, уже в вузе или в колледже приходится уточнять специальность, а потом ещё и специализироваться в более конкретных направлениях обучения и последующей работы. А уже в организации приходится выбирать (или руководство выбирает за работника) конкретные должности и трудовые посты. Заметим, что даже на конкретном трудовом посту можно выполнять разные функции, отвечать за разные участки работы, особенно в коллективной деятельности. При этом, помимо чисто деловых отношений приходится брать на себя и непрофессиональные (неформальные) роли, иначе сложно будет эффективно взаимодействовать и с коллегами по работе, и с руководителями…

ТАК ЧТО ЖЕ РЕАЛЬНО ВЫБИРАЕТ ЧЕЛОВЕК?

Приведу интересный пример, иллюстрирующий неоднозначность данного вопроса. Я был свидетелем спора академиков РАО РФ о том, что такое «укладчица зефира» — профессия или специальность. Данный провокационный вопрос подбросил уважаемым академикам Н. Н. Нечаев, бывший в то время Главным ученым секретарем РАО РФ. Академики спорили горячо, но так и не пришли к согласованному ответу.
4,6(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ