М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Annkot22
Annkot22
12.07.2022 04:25 •  Литература

Эссе о вляении современного искусста в изо

👇
Ответ:
Everiya15
Everiya15
12.07.2022

искусство — это творческое осмысление окружающего мира талантливым человеком. плоды этого осмысления принадлежат не только его создателям, а всему человечеству, живущему на планете земля. бессмертны прекрасные творения древнегреческих скульпторов и архитекторов, флорентийских мозаичных мастеров, рафаэля и микеланджело, петрарки, моцарта, баха, чайковского.

дух захватывает, когда стараешься разумом охватить все, сотворенное гениями, сохраненное и продолженное их потомками и последователями. сейчас невозможно представить себе, что нашу жизнь не сопровождало бы искусство, творчество. это утопия, которой, к счастью, никогда не суждено воплотиться в жизнь. где и когда бы ни жил человек, даже на заре своего развития, он пытался осмыслить окружающий его мир, а значит, стремился понять и образно, доходчиво передать полученные знания следующим поколениям. так появились настенные рисунки в пещерах — древних становищах человека. и это рождено не только желанием защитить своих потомков от пройденных уже предками ошибок, а передача красоты и гармонии мира, восхищение перед совершенными творениями природы.

человечество не топталось на месте, оно поступательно двигалось вперед и выше, так же развивалось и искусство, человека на всех этапах этого долгого и мучительного пути. если обратиться к эпохе возрождения, восхищаешься теми высотами, которых достигли художники и поэты, музыканты и архитекторы.

бессмертные творения рафаэля и леонардо да винчи до сих пор завораживают своим совершенством, пластикой и глубоким осознанием роли человека в мире, где ему суждено пройти свой недолгий, но прекрасный, порой трагический путь.

не только древние творения привлекают наше внимание. мы постоянно сталкиваемся с произведениями искусства в повседневной жизни. посещая музеи и выставочные залы, мы хотим приобщиться к тому прекрасному миру, который доступен вначале только гениям, а потом остальным, учимся понимать, видеть, впитывать в себя красоту, ставшую уже частью и нашей обычной жизни.

искусство тем и прекрасно, что оно создается избранными, а принадлежит миллионам.

мы пытаемся понять созданное мастерами, приближаемся к их видению мира. не это ли главное назначение искусства? оно предназначено для совершенствования человека.

всем быть творцами невозможно, но стараться проникнуть в суть творения гения, приблизиться к пониманию прекрасного — в наших силах. и чем чаще мы становимся созерцателями картин, архитектурных шедевров, слушателями прекрасной музыки, тем лучше для нас и окружающих.

в xx веке возросла роль кино, телевидения и видео. они стали главными кумирами молодежи. и прекрасно, если это доброе, гуманное начало, т. е. истинное искусство с вековыми традициями. но если на наши экраны шагнет пропаганда насилия, культа силы, зла, мы погибнем вслед за героями этих однодневок-боевиков.

я верю, что все это временное, преходящее, скоро люди поймут это. уже многие осознают, что ни один фильм не заменит общения с книгой, музыкой, живописью.

искусство вечно и прекрасно, потому что несет красоту и добро в мир.

4,8(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
LoVE3223
LoVE3223
12.07.2022

Объяснение:

обобщить с учащимися проблему творчества и судьбы художника, тему совести, обозначенные в романе, выявив идейную глубину романа; всесторонне обсудить тему, проведя глубокий анализ художественного текста и творчески осмыслив произведение; совершенствовать умения и навыки художественного анализа текста, устной монологической речи, ведения диалога; создать условия для развития умения формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать её; углубить представления учащихся о личности писателя; воспитывать и развивать личностные компетенции учащихся; на примере творчества М. А. Булгакова воспитывать интерес к художественной литературе.

4,4(74 оценок)
Ответ:
milka294
milka294
12.07.2022

Объяснение:

«Ма́стер и Маргари́та» — роман Михаила Афанасьевича Булгакова, работа над которым началась в конце 1920-х годов и продолжалась вплоть до смерти писателя. Роман относится к незавершённым произведениям; редактирование и сведение воедино черновых записей осуществляла после смерти мужа вдова писателя — Елена Сергеевна. Первая версия романа, имевшая названия «Копыто инженера», «Чёрный маг» и другие, была уничтожена Булгаковым в 1930 году. В последующих редакциях среди героев произведения появились автор романа о Понтии Пилате и его возлюбленная. Окончательное название — «Мастер и Маргарита» — оформилось в 1937 году.

Мастер и Маргарита

Первая публикация романа, журнал «Москва», № 11, 1966

Первая публикация романа,

журнал «Москва», № 11, 1966

Жанр

роман

Автор

Михаил Булгаков

Язык оригинала

русский

Дата написания

1928—1940

Дата первой публикации

1966—1967

Логотип Викицитатника Цитаты в Викицитатнике

Commons-logo.svg Медиафайлы на Викискладе

Первая публикация произведения в сокращённом виде была осуществлена в 1966—1967 годах (журнал «Москва», предисловие Константина Симонова, послесловие Абрама Вулиса). Первое полное издание книги на русском языке вышло в 1967 году (издательство «YMCA-Press», Париж). В СССР книжный вариант без купюр увидел свет в 1973 году (издательство «Художественная литература», тираж 30 000 экземпляров). Произведение неоднократно экранизировано и инсценировано.

4,6(45 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ