М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mihksy17
mihksy17
08.05.2022 20:18 •  Литература

Записать отзыв по рассказу к. булычёва "путешествие алисы. кустики". план. 1. дата (когда написал кир произведение). 2. жанр рассказа 3. тема (про что говорится в рассказе). 4. назвать героев. 5. дать характеристику героям. 6. чему научил тебя текст (произведение).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
natashakuznecz1
natashakuznecz1
08.05.2022

Объяснение:

Написан стих в 1818 году, когда автор, позже несколько разошедшийся со своим старшим другом Петром Чаадаевым во взглядах на жизнь, пока еще видел в нем умудренного годами, мудрого наставника и лицейского друга. Свободолюбивые идеи Петра Яковлевича были близки и Пушкину. Чаадаев состоял в декабристском обществе, а за свое “Философское письмо”, в котором излагались взгляды Петра Яковлевича на общественное устройство, был объявлен сумасшедшим.

Свой отпечаток на произведение наложило и то, что в 1818 году Пушкин состоял в либеральном сообществе “Зеленая лампа”, члены которого критиковали режим правящего российского императора.

Тема

Главная тема произведения – отнюдь не дружба, хотя фактически это дружеское послание. Но это только формально – на самом деле Пушкин говорит о свободе, о свержении самодержавия и возможном пробуждении России ради лучшего будущего. Это действительно политическое произведение, поэтому оно использовалось как средство агитации. До опубликования (версия в журнале “Северная звезда” искажена по сравнению с оригиналом) распространялось в списках. В нем рассмотрены все проблемы, волнующие как Чаадаева, так и самого Пушкина.

Несмотря на доверительный дружеский тон, в стихотворении чувствуется твердая гражданская позиция. Поэт сам готов отойти от частных интересов ради дела восстановления России и призывает к тому же других. Он абсолютно убежден, что в будущем страна станет свободной.

Композиция

Композиционно это произведение подразделяется на три части.

В первой автор, еще юный и наивный, ждет любви и славы, но постепенно “утренний туман” его жизни рассеивается. Во второй части он уже избавился от иллюзий юности, но это не значит, что он смирился – он ждет и надеется на лучшее будущее. Наконец, третья часть – это взгляд в будущее, где “Россия вспрянет ото сна“.

Мотив пробуждения присутствует и в первой части – таким образом композиция закольцовывается.

Эмоциональный настрой стихотворения также изменяется – если в начале лирический герой печален, он огорчен тем, что надежды его юности не оправдались, то в конце он бодр, несмотря на то, что реальная жизнь пока печальна. Но он настойчиво призывает всех членов общества к тому, чтобы постараться изменить ситуацию.

Лирический герой воплощает собой идеи самого Пушкина, так что его образ можно считать автобиографическим. Поэт считает, что государство может развиваться и преуспевать, но для этого необходимо изменить существующий жизненный уклад.

Средства выразительности

В своем послании Пушкин использует многочисленные средства выразительности. Метафора в нем всего одна – “горит еще желанье“, но также есть и другие:

Эпитеты – “юные забавы“, “утренний туман“, власти роковой“, “святая вольность”, “нетерпеливою душой”.

Оксюморон – “тихой славы“.

Сравнение – “как сон, как утренний туман“, “как ждет любовник молодой минуты первого свиданья“.

Обращение – “мой друг”.

Инверсия – “власти роковой“.

Метонимия – “звезда пленительного счастья”.

Любимый Пушкиным четырехстопный ямб делает стихотворение максимально простым и одновременно убедительным. Этот стихотворный размер позволяет просто и в то же время ярко выразить мысль. Но особенно выразительным его делает последняя строфа, которая состоит из пяти строк.

4,5(52 оценок)
Ответ:
etyan00
etyan00
08.05.2022

Сказки Пушкина читаются необыкновенно легко и потому даже для третьего класса нет необходимости составлять точный, подробный план пересказа, достаточно указать основные места повествования.

План пересказа "Сказки о царе Салтане":

Три девицы разговаривают, а их подслушивает царь

Царь венчается с третьей девицей.

Царь отправился на войну, а ткачиха с поварихой шлют ему письмо о том, что царевна родила зверушку

Царь велит дождаться его, но письмо царя подменяют

Царицу с сыном садят в бочку

Царевич быстро растет, бочку прибивает к берегу

Царевич лебедя от коршуна

Лебедь создал город, а царевич становится князем Гвидоном

Через корабельщиков он посылает привет отцу

Корабельщики хвалят чудесный город, а Гвидон слушает в виде комара

Царь хочет повидать новый город, но ткачиха с поварихой рассказывают про белку

Гвидлон выпрашивает у лебедя белку и золотые орешки

Второй раз хвалят город корабельщики, но ткачиха и повариха вспоминают про 33 богатырей.

Гвидон выпрашивает у лебедя богатырей.

Корабельщики хвалят город, белку и богатырей

Царь снова собирается в гости, но ткачиха и повариха вспоминают про царевну с месяцем

Шмель Гвидон жалит Бабариху

Гвидон просит у лебедя царицу, а та отвечает, что она и есть та царица.

Услышав про это царь Салтан не ут

Объяснение:

Каждый новый абзац, это 1 часть плана

4,4(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ