Жанр произведения — психологический рассказ. героев двое — деревенский житель яшка и его новый знакомый, приехавший из москвы погостить, володя. основа сюжета — поведение двух , совершенно разных по характеру и образу мыслей, в экстремальной ситуации. завязка — подготовка мальчиков к , утренняя прогулка по селу. кульминация — ситуация, когда володя едва не утонул, и яшкино бегство с места возможной трагедии. но яшка пересилил свой страх, и все закончилось благополучно. развязка — спасение володи и то, что он жив и может разговаривать. пережитые эмоции находят выход в слезах. писатель рассматривает все нюансы — от раздражения яшки неумелостью «столичной штучки» до желания городского жителя володи угодить ему, животный страх и чувство самосохранения, которые отступают перед совестью яшки и голосом разума. володина является мерилом яшкиной порядочности. план. 1. мальчики яшка и володя отправляются рано утром на . 2. в бочаговом ручье чуть было не закончилась трагедией — володя едва не утонул. 3. все закончилось благополучно — яшка спас володю.
Особое внимание первым жизни пети уделил в своей повести григорович. гуттаперчевый мальчик был сыном кухарки анны и некоего солдата. при жизни матери ему не раз приходилось голодать и терпеть от неё побои. петя остался круглым сиротой, когда ему шёл пятый год. для того чтобы мальчик не умер с голоду, прачка варвара (землячка анны) отдала его на воспитание акробату беккеру. циркач относился к ребёнку жестоко. он заставлял его выполнять сложнейшие акробатические трюки, которые не всегда были ему под силу. даже если мальчик падал во время тренировок с шеста и сильно ударялся, наставник его не жалел, а временами даже бил. единственным, кто хорошо относился к пете, был эдвардс. однако он не мог защитить ребёнка от произвола беккера. - читайте подробнее на fb.ru:
