М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ага67
Ага67
30.07.2020 20:23 •  Литература

Написать сочинение-размышление на тему: "кто в "" м.ю. лермонтова является настоящим героем? почему? "

👇
Ответ:
Ника3515
Ника3515
30.07.2020
Купец Калашников является настоящим героем. Муж Алёны Дмитриевны. Он не стал в присутствии толпы озвучивать причину, почему он убил опричника Кирибеевича, которого царь назвал своим лучшим бойцом. Не стал озвучивать, что Кирибеевич пытался вечером опозорить, опорочить Алёну Дмитриевну. Ради сокрытия этой тайны даже перед царём Иваном Грозным он принял смерть. Царь кстати это оценил, сказал, что теперь разрешит его братьям купцам "по всему царству русскому широкому торговать безданно, беспошлинно". 

«Песня про... удалого купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова — это поэма о поединке добра и зла, чести и бесчестия. 

Царский опричник Кирибеевич и удалой купец Калашников — главные герои поэмы. Несмотря на то что оба сильны, молоды, хороши собой, они в то же время сильно отличаются друг от друга. 

Степан Калашников любит свой труд, требующий от него сметливости, расчетливости, дальновидности. Купец честный и хозяйственный, он по праву гордится молодой женой. 
Полюбил купеческую жену любимый царский опричник Кирибеевич и задумал недоброе дело. Повстречав как-то вечером Алену Дмитревну, возвращавшуюся домой из церкви, он стал ее «цалавать-ласкать», сулить золото, жемчуг, яркие камни и цветную парчу, если она полюбит его. Еле вырвалась она из его рук, но вслед ей уже смеялись «злые соседушки». Но не только «честную, непорочную» Алену Дмитревну осрамил и опозорил царский опричник. Он позарился на честь чужой семьи, и купец Калашников не мог стерпеть такой обиды. Решил он выйти на смертный бой, «до последних сил» с Кирибеевичем, не побоявшись силы и удали любимого бойца царя. 
Все герои “Песни...” — яркие, самобытные, могучие личности. Они могут реализовать себя либо в сфере зла, как сам царь Иван Грозный и его верный опричник Кирибеевич, либо в сфере чистоты и добра, как купец Калашников, его братья и жена. Но каждый герой поэмы по-своему вступает в единоборство с миром. Романтическая тема гордой, могучей личности получает реалистическую трактовку, разрабатывается психологически. 
Готовясь отомстить обидчику, Степан Парамонович вступает в открытый бой с государем, ибо борется против его установлений, его воли, против вседозволенности, дарованной царем своей дружине. Очень важно, что купец Калашников за свое честное имя борется честно, ни на секунду не допуская мысли отомстить обидчику иначе, чем в открытом бою, в личном поединке. В этом уже залог его нравственной победы. Против неправедности, обмана, бесчестности он не позволит .себе бороться этими же средствами, он не осквернит имени Калашникова тайной местью. 
Мы видим, что Степан Калашников — цельная личность, человек отстаивать свои принципы. Он бы мог уступить царю и избежать смерти, но для него честь семьи дороже. Стерпеть позор он не может, поэтому и умирает, но при этом остается победителем. Калашников руководствуется народными представлениями о чести, законе и обычае, которыми не поступается даже перед лицом сме, которыми не поступается даже перед лицом смерти. И народ помнит и «величает» удалого героя, сочувствует ему, его «безымянная могилка» никого не оставляет равно-Душным.
4,4(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
akiceijuro
akiceijuro
30.07.2020

Задания суммативного оценивания за 4 четверть

6 класс 1- вариант

ФИ ученика

Класс

Чтение

Прочитайте тексты и выполните задания. Текст 1

О КОСМИЧЕСКОМ КОРАБЛЕ «ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ»

Что сказать вам, друзья, о планете Земле?

Мы летим на Космическом Корабле,

Но не знаем – зачем, и не знаем – куда,

В этом – наша трагедия, наша беда.

Все имеет Корабль для Великих Побед

Есть ресурс, в миллиардах измеренный лет,

Автономный реактор и суперброня

Защищают от Холода и от Огня.

Под защитой детально продуманных мер

Развивается комплекс сети биосфер,

И разумная жизнь, как итог и венец,

Появилась и выросла здесь наконец.

Но, конечно, и здесь есть серьезный вопрос –

Не свободен бесценный Корабль от Угроз,

Приходящих Извне и живущих Внутри,

Но реально Опаснейших, как ни смотри.

И сейчас, после тысяч безоблачных лет,

Надвигается связка Громаднейших Бед,

И ситуацию может лишь наш,

Сам Собой озабоченный экипаж.

С. Цыганков

Задания

1. Найдите и выпишите из текста «О космическом корабле «Планета Земля» эпитет и сравнение:

эпитет

сравнение

2. Как вы думаете, почему автор называет нашу планету «космическим кораблем?»

Текст 2

ЛЕГЕНДА О СОЛНЦЕ

Давным-давно, в холодной пустыне под названием Тундра никогда не светило Солнце. Всем было холодно, и зайцам, и медведям. Даже людям было тяжело, только огонь да теплые шкуры их от холода. Мерз и старый Ворон. И вот он решил завести в своем доме огонь.

Полетел Ворон в поисках огня. Его зоркий глаз все искал свет в беспроглядной тьме. Наконец, он нашел его, в маленьком чуме далеко от деревни. В этом чуме сидел охотник и ел оленье мясо. Сегодня у него был трудный день, добычи попадалось все меньше, её было трудно разглядеть в этой темноте. Поев, он лег поспать.

В это время в чум влетел Ворон. Довольный, он взял в когти горящую ветку и полетел в свой дом. Но огонь на ветке все разгорался. В конце концов, огонь так сильно обжег лапу ворона, что тот не выдержал и выпустил горящую палку из когтей. Ветка быстро летела вниз, но упала она где-то высоко в небе. Огонь все разгорался и с высоты птичьего полета освещал всю долину.

Так появилось Солнце.

Задания

3. Словосочетание холодная пустыня и слово «тундра» в тексте

А) являются антонимами

В) являются синонимами

С) имеют общее значение

D) являются паронимами

4. Найдите слова, которые встречаются в обоих текстах. Выпишите 2 таких слова.

5. Определи стиль и тип речи текста «О космическом корабле «Планета Земля»

6. Определи стиль и тип речи текста «Легенда о слонце»

Письмо

Задание

Напишите эссе (объем 80 - 100 слов) на тему «Роль техники в нашей жизни».

Учитывайте особенности текста-рассуждения, соблюдайте правописание безударных глагольных окончаний. Используйте в работе простые предложения и сложные предложения, выражающие целевые или причинно-следственные отношения, соблюдайте пунктуационные нормы.

4,4(53 оценок)
Ответ:
heni2001
heni2001
30.07.2020

Объяснение:

Поему «Книги в червоній палітурці» написала чудова поетеса срібного віку Марина Цвєтаєва. Створений дівчиною у віці 18 років, вірш є одним з дебютних творів Цвєтаєвої. У 1910 році він увійшов до її першої збірки віршів «Вечірній альбом», яка була у вигляді щоденника. «Книги на Червоній обкладинці» – автобіографічний твір-спогад поетеси про власне дитинство, про момент відкриття чудового світу книг. Вірш допомагає читачам зрозуміти історію становлення

велика поетеса, дізнаємося про її ранні роки життя, які вона сама порівнювала з «раєм життя».

Незважаючи на те, що спогади Цвєтаєвої про власне дитинство яскраві і рум'яні, протягом всієї поеми ігається ностальгічний відтінок смутку на минулі молоді роки.

Тема роботи стає зрозумілою читачеві вже з назви. Думки Цвєтаєвої про любов до літератури тісно перегукуються з думками її дитинства. Це незвично, враховуючи, що при написанні вірша сама поет ледве вийшла з «дитячого» віку.

Цвєтаєва дивиться в минуле не з висоти прожитих років, а тільки

залишити ідилічний світ.

Значну роль в тексті займає переживання ліричного героя - маленької Марини, яка присвятила кожну вільну хвилину читанню. Крім впливу книг на молоду поетесу, поема містить цікаву інформацію про те, які персонажі справили найбільше враження на Цвєтаєву. Том Койер, Гек Фінн, Принц і Беггар є відомими персонажами в творіннях Марка Твейна, найвідомішого американського письменника.

Примітно, що Твен помер в тому ж році, в якому був написаний проаналізований вірш - не виключено, що робота Цвєтаєвої частково служила даниною шанованому письменнику.

Полотно поеми складається з спільної розповіді про маленьку Цвєтаєву, одержиму книгами, і сюжетів творів Марка Твейна. Дух ліричної героїні захопив напружені сцени, такі як денонсацію роману «Принц і виггар», момент в печері з Томом і Беккі з «Тома Сойєра». За калейдоскопом ці предмети спалахують, коли читається вірш. Марина Цвєтаєва завершує свою роботу урочистими проголошеннями на славу дитинства і книгами - "про золоті часи", "про золоті імена".

Поема перетворюється на гімн, оду літератури і молоді роки.

У створенні роботи Марина Цвєтаєва використовувала хрестову риму з abAB, що зробило поему легко запам'ятовується і дуже гнучкою в ритмічності. Лінії вплетені в одне поетичне полотно з чергуванням чоловічих і жіночих рим, що характерно для всіх творів Марини Цвєтаєвої.

Засоби художнього вираження, що використовуються Цвєтаєвою при написанні твору, різноманітні. У поемі є такі тропи, як Епітети («золоті часи», «пошарпана палітурка», «розсудлива вдова»), уособлення («тремтіння вогнів»), Оксиморон («привіт прощання»). Вигуки («Я боюся!», «Боже!») і риторичне питання («... чому б знову не заснути в червоних книгах?") надати поемі розфарбовування діалогу з читачем, створити особливі довірчі інтонації.

Читаючи вірші срібного віку, читач здатний відчути весь спектр різних почуттів. «Книги в червоній обкладинці», написані Мариною Цвєтаєвою, дозволяють зануритися в дивовижний світ дитинства, повний чудових історій.

4,6(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ