1. Жил-был мальчик. 2. У них у дома был волшебный лес. 3. Он туда забрёл. 4. Там он нашёл что-то волшебное. 5. Он стал кем-то волшебным. 6.И творил великие дела. 7. И счастливый конец!)
Стих-е М. Ю. Лермонтова относится к пейзажно-филисовскому виду лирики. Оно рифмованное, вид рифмы перекрёстный. Главн. мысль стих. его мотив-одиночество. В нём дано описание природы, двух разных природных стихий. Образы-символы --золотая тучка и утёс-великан -символизируют человеческие отношения, их непрочность. (ещё чёнибудь про стих напиши) ! В произведении Лермонтов использует приём антитезы: лёгкая тучка и неподвижный утёс великан; олицетворения: тучка ночевала, она умчалась, он (утёс) стоит, плачет, призадумался; эпитеты: тучка золотая, утёс-великан, по лазури играя, влажный след, старый утёс, задумался глубоко.
потом скажи что поставили ))) а так вроде бы всё !
Митрофан. насколько мне позволяют мои уши слышать, я узнал, что ты бросил школу. негоже было так поступать! ты, подумал хоть о своей матери, которая любит тебя до смерти? я знаю также, что ты грубишь своим учителям, обижаешь мелких первоклашек и задираешь девушек. читая это письмо, ты наверное швыряешь вещи, одежду в свою собаку, или превязываешь веревкой кошку к ножками стула. прошу тебя успокойся! вспомни своих родителей, как они за тобой ухаживают и дарят гаджеты каждые два месяца. ты думаешь это легко? ты вспомни, софию. или своего слугу. все они тебя любит и воспитывают. но только не правильно. они никогда тебя не научат понимать цену человеческой жизни. пойми это. и неделай из себя раба. прощай. кому: простакову митрофана. от кого: (пиши свою фамилию и имя)
2. У них у дома был волшебный лес.
3. Он туда забрёл.
4. Там он нашёл что-то волшебное.
5. Он стал кем-то волшебным.
6.И творил великие дела.
7. И счастливый конец!)