Обломов: Ленивый, труд считает наказанием. Человек очень чувствительный с тонкой душевной организацией. Размышляет о жизни и мечтает. Не хотел учиться Штольц: трудолюбивый, весьма решительный, расчётливый , пунктуальный. Энергично и деятельно ведёт свою жизнь. Пребывает в постоянном движении. интересуется новым. Уверенно двигается вперёд. Восприятие любви : Обломов: При встрече с Ольгой он обретает жизнь. Очень любвиобильный. Сильно чувствительный и ранимый в этом плане. Погружается в любовь с головой. Штольц: Ум преобладает над сердцем. Считает любовь логичным и рациональным чувством
Конопляное зернышко конечно мне не нужно. Его может захотеть лишь неуч. В каждом даре есть свои минусы. По данной сказке, там сказано-оно дает рассказать определённое количество страниц не уча их, и даже НЕ БРАТЬ КНИГИ! С таким даром, я бы стал(а) гордым(ой), самоуверенной(ым). Но у каждого дара есть конец...Как и с Алёшой...Он рассказал всю правду, и за это ему влетело, так как это звучало сказкой...Да и Чернушку он и не увидит...Да и много слёз в тот вечер было... И всё из-за этого ненужного зерна! Наверно, если бы у меня был такой дар, я его использовала в определённых случаях...Я знаю что определённый дар-проклятье. Всё встанет на худшую сторону!
В повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголь прославляет героизм русских людей. Русский критик В. Г. Белинский писал: « «Тарас Бульба» есть отрывок, эпизод из великой эпопеи жизни целого народа. » А сам Н. В. Гоголь так написал о своем произведении: «Тогда было то поэтическое время, когда все добывалось саблею, когда каждый в свою очередь стремился быть действующим лицом, а не зрителем. » На примере семьи Тараса Гоголь показал нравы и обычаи запорожского казачества тех лет. Тарас Бульба был богатым казаком и мог себе позволить отправить своих детей учиться в бурсу. Он хотел, чтобы его дети выросли не только сильными и смелыми, но и образованными людьми. Тарас считал, что если дети будут расти дома, под боком у матери, то из не выйдет хороших казаков, потому что каждый казак должен «почувствовать битву» . Старший сын Остап не хотел учиться: несколько раз убегал он из бурсы, но его возвращали; он закапывал учебники, но ему покупали новые. И однажды Тарас сказал Остапу, что если тот не будет учиться, то его отправят в монастырь на двадцать лет. Только эта угроза заставила Остапа продолжить учение. Когда Остап с друзьями проделывали всякие шалости, он брал всю вину на себя и не выдавал друзей. А Андрий любил учиться и был зачинщиком всех шалостей . Но ему всегда удавалось избежать наказания. Несмотря на различия, Остап и Андрий обладали цельным характером, только у Остапа это проявилось в преданности делу и отчизне, а у Андрия в любви к прекрасной панночке. В сечи были суровые нравы. Там ничему не учили кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, и изредка ходили на охоту. «Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества» . «Пахарь ломает свой плуг, бровари и пивовары кидали свои кади и разбивали бочки, ремесленник и торгаш посылали к черту и ремесло, и лавку, били горшки в доме. И все, что ни было садилось на коня. Словом русский характер получил здесь широкий, могучий размах и дюжинную наружность» . Запорожское казачество возникло в низовьях Днепра на островах за порогами. Туда собиралось множество людей. В 16 веке будущие Украина и Белоруссия оказались в составе Речи Посполитой. Гонения по религиозному признаку вызывали сопротивление и восстания против польского государства. Именно в это суровое время и пришлось жить героям Гоголя. Остапу был на роду написан «битвенный путь и трудное знание вершить ратные дела» . В нем были заметны наклонности будущего вождя. «Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва» . Но судьбой не суждено было Остапу стать великим полководцем и вождем. В битве под Дубно он попал в плен и, претерпев страшные пытки, был казнен на площади Варшавы. Остап – воплощение преданности вере, долгу и товарищам. Андрий – полная противоположность своего старшего брата. Он весь погружался в «очаровательную музыку пуль и мечей» . Он не знал что такое значит рассчитывать заранее свои или чужие силы. Под воздействием своих чувств был не только героически сражаться, но и предать своих товарищей. Любовь к прекрасной панночке погубила младшего сына Тараса. Поддавшись чувствам он забыл любовь к Родине и долг перед товарищами, и пуля, выпущенная рукой родного отца со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью» , оборвала молодую жизнь Андрия. Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия, и Тараса. Его повесть звучит как гимн отчизне, героизму соотечественников. Андрий ради своих чувств не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью. Повесть Гоголя «Тарас Бульба» можно сравнить с поэмами Гомера. Его герои воспринимаются как былинные богатыри: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу».
Размышляет о жизни и мечтает. Не хотел учиться
Штольц: трудолюбивый, весьма решительный, расчётливый , пунктуальный. Энергично и деятельно ведёт свою жизнь. Пребывает в постоянном движении.
интересуется новым. Уверенно двигается вперёд.
Восприятие любви :
Обломов:
При встрече с Ольгой он обретает жизнь. Очень любвиобильный. Сильно чувствительный и ранимый в этом плане. Погружается в любовь с головой.
Штольц: Ум преобладает над сердцем. Считает любовь логичным и рациональным чувством