в «отцах и детях» тургенев решал вечные проблемы: проблему взаимоотношений различных поколений, проблему счастья, проблему любви. любовная тема широко развернута в романе. это чувство проверяет их «на прочность», обнажает истинную сущность человека. по мнению тургенева, любовь в жизни играет колоссальную роль. это чувство составляет смысл жизни, без него жизнь бессмысленна. способность героев испытывать любовь - это для писателя одно из основных качеств в человеке и в его героях.основная любовная линия романа связана с образами евгения базарова и анны сергеевны одинцовой. нигилист базаров отрицал любовь как отношение душ. он искренне считал, что любовь – выдумки романтиков. между людьми существует лишь привычка, взаимная симпатия и отношения тел. на мой взгляд, такое отношение главного героя к любви связано с его отношением к женщинам. всю свою жизнь евгений васильевич считал, что женщина - существо второго порядка. она создана для развлечения мужчин. и хотя герой проповедовал, наряду с другими, и идеи женского феминизма, мне кажется, что все же он не воспринимал женщин всерьез. таким образом, жизнь базарова была подчинена рассудку, рационализму. но все в его жизни изменилось в один миг. чтобы испытать своего героя и показать всю абсурдность его убеждений, тургенев ставит на жизненном пути героя преграду – любовь. базаров, убежденный в силе своей натуры, в своем отличие от других, вдруг … влюбился. влюбился страстно и неистово, как страстна и неистова была его натура.как видим, любовь базарова противоречива. она смешана со злобой на себя: влюбился, как дурак, как простой человечишка! но герой ничего не может с собой поделать. свое чувство к одинцовой он пронесет до конца жизни и перед смертным одром захочет увидеть дорогую ему анну сергеевну.интересно, как ведет себя при последней встрече с базаровым его возлюбленная – анна сергеевна одинцова. она боится заразиться от евгения васильевича, и только чувство приличия заставляет ее подойти к нему ближе. что же, эта женщина не любила базарова? а ведь могло показаться, что именно она первая начала выказывать знаки внимания герою. да, действительно, это так. но сначала одинцова заинтересовалась базаровым как интересным и умным человеком. затем, почувствовав к нему больше, чем просто симпатию, анна сергеевна испугалась. она не захотела променять свое спокойствие и авторитет в обществе на сильные, но неведомые ей чувства. сердцем одинцова понимает, что хочет любви, но ее холодный и бесстрастный ум останавливает героиню. поэтому одинцова так несчастна. в эпилоге мы узнаем, что эта героиня вновь вышла замуж, но опять по расчету, а не по любви. что ж, одинцова сделала свой выбор в жизни. несчастен в любви и антипод, а во многом, двойник базарова – павел петрович кирсанов. вся его жизнь пошла прахом из-за несчастной, роковой любви, которую кирсанов так и не может забыть. безответная страсть иссушила героя, превратила его в мертвеца, заполняющего свою жизнь «принсипами» и догматами. тургенев рисует в своем романе не только несчастливых в любви мужчин, но и женщин. если мужчина без любви «засыхает», уходит в общественную деятельность или науку, то женщина становится несчастной и смешной. она проживает свою жизнь зря, не выполняя природного предназначения. любовная тема – одна из ведущих тем романа и.с. тургенева «отцы и дети». все герои писателя испытывают это чувство в той или иной степени, так, как могут или умеют. именно любовь становится для них тем мерилом, которое выявляет истинную сущность героев, придает им смысл жизни или делает несчастными.
Мораль басни и.а. крылова частично выражена в эпилоге и заключается в том. что многие люди часто предлагают поспешные и непродуманные решения, не вникнув должным образом в ситуацию. когда же они сами оказываются перед необходимостью решать сходные , попытка реализовать свои беспредметные амбиции приводит к катастрофе. прежде чем давать советы, надо сначала увидеть проблему изнутри, а не пытаться найти решение наскоком. в жизни мы постоянно сталкиваемся с ситуациями, сходными с той. что описана в басне. например, часто болельщики ругают спортсменов, совершающих какие-то ошибки, и, сидя на трибунах или перед телевизором, им разнообразные советы. но понятно, что, выпусти их на поле, — у них совсем ничего не получится. басня учит вдумчивости, умению правильно оценить свои силы и распределить их, а также предостерегает от поспешных советов. в качестве примера можно такую .
Урокі пані мар'і (па аповесці янкі брыля "сірочы хлеб") п ершым і сапраўдным настаўнікам даніка мальца быў вясковы падполыпчык мікола кужалевіч. аднак жыццё сутыкала героя і з шэрагам іншых настаўнікаў, такіх, як цаба, мар'я, рузя, дулемба. хлопчык, у якога абудзілася пачуццё нацыянальнай самасвядомасці, які адчуў сябе сынам свайго народа, не мог назваць сваімі настаўнікамі паноў цабу, рузю, дулембу, бо тыя ненавідзелі вучняў, абражалі іх, асабліваі пагардліва ставіліся да дзяцей беларусаў. дарагім чалавекам, сябрам і дарадцам стала для даніка пані мар’я, бо яна адкрывала хлопчыку багацце і разнастайнасць свету, радасць і шчасце вучыцца, харашэць душой, адкрывала беларускую і польскую літаратуру, хараство польскага слова. данік любуецца знешнім хараством настаўніцы, з захапленнем глядзіць на мілы твар, які абрамляе шапка кучаравых, коратка пастрыжаных валасоў, на чорныя доўгія вейкі, якія прыкрываюць жывыя карыя вочы, на белую зграбную ручку. даніку так хацелася, каб гэтая рука легла яму на галаву. хлопчык захапляецца непасрэднасцю, шчырасцю настаўніцы, яе здольнасцю паспачуваць чужой бядзе, парадавацца поспеху вучня, яму. пані мар'я любіць сваіх вучняў, падтрымлівае іх стараннасць, карае нядбайнасць, верыць у духоўныя мажлівасці беларускіх дзяцей, у тое, што з цягам часу яны змогуць унесці свой уклад у духоўную скарбніцуі чалавецтва. дзеці таксама любілі сваю «кіраўнічыху», бо яна вылучалася інтэлігентнасцю, дэмакратызмам шчырым жаданнем навучыць, выхаваць, падтрымаць сваіх выхаванцаў. урокі пані мар'і для даніка і іншых падлеткау беларусаў сталі ўрокамі жыцця, далучэння да сусветнай літаратуры і культуры.
