М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Тарас бульба. что общего у них? чем отличаются остап и андрий? а) внешность. б)отношение к учёбе. в)проявление характера. г) поведение в бою. д)отношение к родине. е) выдержка и воля. это план. по нему напишите сочинение. , люди.

👇
Ответ:
mariamyp
mariamyp
05.12.2021
Остап более крепкого телосложения, а Андрий наоборот.
Остап всегда был мужественным, сильным духом и храбрым человек, а Андрий всегда был занеженным матерью, он был трусом.
 Когда шло сражение, Андрий променял свою родину за любовь к девушке-врагу. Остап же, умер в последствии тяжёлой казни за свою родину.
 Из этих пунктов мы видим, как похожи внешностью браться, но как сильно они отличаются душой.
4,7(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лина28051
лина28051
05.12.2021

и объяснения

Алёнушко

АлёнушкоХорошист

Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова и в других делах.  

Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.  

Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.  

Учитильница делала это из-за доброты своего характера, из-за к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. Лидия Михайловна ему. как смогла.  

Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгаюсь ее душевными качествами.

4,6(51 оценок)
Ответ:
IvanMiren
IvanMiren
05.12.2021
Жестокость по отношению к животным может повлечь за собой обесценивание важных моральных ценностей, которые обеспечивают жизнь человека в обществе. так, в произведении и. с. тургенева «муму» герой утопил собаку по приказу барыни. деспотичная женщина невзлюбила питомца слуги, поэтому пыталась любыми способами заставить его избавиться от животного. автор проводит тонкую параллель между судьбами герасима и его любимца. дворник, как и собака, не является хозяином самому себе. он принадлежит помещице, которая может делать с ним все, что захочет. мужчина сидит на привязи и выполняет команды, а властная дворянка дрессирует его. очевидно, что для барыни не было никакой разницы между человеком и животным, она всех считала своей собственностью, у которой нет чувств и мнений, воли и прав. поэтому она сводила крестьян, как обитателей скотного двора, не считаясь с их желаниями. пытаясь излечить капитона от алкоголизма, она выдает за него татьяну против воли, разбивая сердце герасима, влюбленного в девушку. таким образом, жестокое обращение с животными провоцирует появление подобного отношения к людям.жестокость к любому живому существу не может оставаться без последствий. причем, тот, кто позволил себе ее применить, становится главной жертвой этой агрессии. пример описал и. с. тургенев в рассказе «муму». барыня заставила своего слугу избавиться от собаки, которая ей не нравилась. осознав свое бесправие, герасим понял, что не может нести ответственность за тех, кто ему дорог. но бросить муму он не мог, это было бы предательством по отношению к ней. тогда он решил избавить собаку от мук одиночества. утопив ее, дворник сам сорвался с цепи и ушел в деревню, где жил один до самой смерти. расправившись с животным, человек выпал из системы общественных отношений и не смог найти в своей душе места для любви. таковы тяжелые последствия жестокости по отношению к братьям нашим меньшим.
4,6(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ