Дидактические единицы
( разделы, темы) Кол -во часов Календарные сроки проведения урока / проведенного урока
Планируемые результаты (обеспечение минимума образовательного стандарта)
Внедрение НРК
Контрольные и проверочные работы
Знания Умения Общеучебные умения и навыки, виды деятельности
1. Введение. Книга в жизни человека 1 Работать с текстом. 1) Работа с текстом; 2) «Как вы понимаете слова «труд писателя» и «труд читателя». Выявление знания произведений литературы писателей и поэтов родного края. оизведения. Умение характеризовать героев, анализировать их поступки Чтение сказки, выбороседнику; выделять художественные средства языка. Чтение по ролямйловский. «Детство Темы». 2 Биографию писателя. Содержание произведения. Умение работать с текстом художественного произведения, составление краткого или раия писателя. Сюжет рассказа. Герои рассказа: любознательный мальчик Савушкин и учительница Анна Сергеевна. Поэтические картины зимнего леса. Описание зимнего дуба. 1 Биографию писателя; знать содержание рассказа. Определять сюжет рассказа, давать характеристику главному герою. Составление плана, выборочное чтение.
89-90 Николай Михайлович Рубцов. «Ласточка», «Петва язчтения на
Нет Бэлу он не любил. Он надеелся, что Бэла излечит его душу, которая разучилась любить! У него очень интересный характер. Твердый. он расчетлив и в высшей степени умный человек. Хотя он и достаточно молодой, он уже живет умом, а не чувствами. Судьбы других людей ему интересны в качестве какого-то поучительного материала. Хотя он не эгоист. Но Бэлу он похитил только потому что ему было скучно. пока ему было интересно, пока он придумывал хитроумные ходы, пока ее добивался, ему Бэла была интересна. Как только она сдалась, ему сразу стало неинтересно. и он ее бросил.
Братья-герои сильно отличаются друг от друга: у Остапа характер был суров, он не прощал оскорблений, а Андрий учился легко, ценил красоту, не был равнодушным к противоположному полу, отчего и пострадал.
Николай Васильевич так описывал братьев: "Два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. Крепкие, здоровые лица из были покрыты первым пухом волос, которого еще не касалась бритва".
Андрий охотно учился в семинарии, был послушным учеником. Остап же был полной противоположностью своего брата: он сбегал из семинария, несколько раз закапывал свой букварь, за что его высекали. Позже он стал вести себя примерней, но от наказаний не избавился.
Остап считается верным товарищем, он прост и одновременно справедлив по отношению к другим. "Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал". Из этого становится ясно, что Остап во многом похож на своего отца - он также мало привязан к мирной жизни, поэтому с легкостью готов оставить ее ради сражений. Единственное, что расстраивало и трогало его - это слезы матери.
Андрий же любил свою мать и сильно привязан к спокойной жизни. Он был предан любви, из-за которой совершает преступление - переходит на сторону врага.
"А что мне отец, товарищи и отчизна? - сказал Андрий, встряхнув быстро головою и выпрямив весь прямой, как надречная осокорь,стан свой. - Так если ж так,так вот что: нет у меня никого!"
В Сечи были суровые нравы. Там ничему не учили, кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, изредка ходили на охоту. "Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества."
И на Сечи братья были совершенно разными. Казаки приняли их как равных. Остап в битве был спокоен, расчетлив, хладнокровен, предусмотрителен, умел рассчитать грозившую ему опасность Андрий же с головой бросался в драку, забывая обо всем. Он наслаждался битвой, без страха несся в самое пекло. Тарас Бульба как никогда гордился своими сыновьями. Про Остапа он говорил, что из него получится "Добре. Добре полковник", а из Андрия "Тоже добре, не Остап, но добре вояка".
Значительно изменил их судьбу приезд домой, когда отец сразу же их отправил в Запорожье. Они стали не только обученными знаниям, но и хорошими воинами, имеющими свой стиль боя.
Но можно считать, что надежды Тараса на сыновей не оправдались. Отец мечтал, что старший сын Остап будет "добрым полковником", а младший - Андрий - "добрым воякою". Однако этим словам не суждено было сбыться. Остап не успел стать полковником, хоть и показал себя мужественным казаком. Его захватили в плен поляки и казнили в Варшаве. Сын Андрий стал хорошим воякой, но на стороне врага. Его же сам Тарас и убил, произнеся великие и страшные слова: "Я тебя породил, я тебя и убью!"
Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия, и Тараса. Его повесть звучит как гимн отчизне, героизму соотечественников. Андрий ради своих чувства не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью.
Герои "Тараса Бульбы" воспринимаются как былинные богатыри: "Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу".