Продолжите продолжение кратко используя в своем тексте разнообразные выразительные средства языка (эпитеты, метафоры, олицетворения… зима почти всегда приходит внезапно. тихо и торжественно. все в природе замирает в предчувствии ее прихода.
Она как царица, входящая в тронную залу, величественно оглядывает своих подданных: берёзы, покорно склонившие свои дрожащие от благоговения ветви, могучие дубы, преклонившие колено перед владычицей, зверей, переодевшихся в парадные шубки к её приходу. Её сопровождают верные слуги: вьюга и мороз. Не успеваешь оглянуться, как они облачают всё вокруг в снежные одежды и покрывают серебром инея красные ягоды рябины.
Сентиментализм – течение в европейской и американской литературе второй половины XVIII – начала XIX веков. Провозглашал культ естественного чувства, природы, был не чужд патриархальной идеализации. Пример: (Представитель сентиментализма в России – Н.М. Карамзин) Романтизм – художественный метод, сложившийся в конце XVIII – начале XIX века.Для романтизма характерен особый интерес к личности и ее отношению к окружающей действительности, а также противопоставление реальному миру. Стремление художника выразить свое отношение к изображаемому преобладает над точностью передачи действительных фактов, и это придает художественному произведению повышенную эмоциональность. Пример: («Кавказский пленник» А.С. Пушкина, «Демон» М.Ю. Лермонтова, «Старуха Изергиль» М.Горького, «Алые паруса» А.Грина).
Сентиментализм – течение в европейской и американской литературе второй половины XVIII – начала XIX веков. Провозглашал культ естественного чувства, природы, был не чужд патриархальной идеализации. Пример: (Представитель сентиментализма в России – Н.М. Карамзин) Романтизм – художественный метод, сложившийся в конце XVIII – начале XIX века.Для романтизма характерен особый интерес к личности и ее отношению к окружающей действительности, а также противопоставление реальному миру. Стремление художника выразить свое отношение к изображаемому преобладает над точностью передачи действительных фактов, и это придает художественному произведению повышенную эмоциональность. Пример: («Кавказский пленник» А.С. Пушкина, «Демон» М.Ю. Лермонтова, «Старуха Изергиль» М.Горького, «Алые паруса» А.Грина).
