М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
galiamikhajlova
galiamikhajlova
21.09.2020 22:16 •  Литература

Сюжет сказки ,,снежная королева " ! !

👇
Ответ:
ruzali4
ruzali4
21.09.2020
В сказке "Снежная королева" рассказывается о мальчике Кае и девочке Герде, о их невероятных приключениях.Кая увезла в свой замок Снежная королева.Она поместила в его сердце ледяной осколок,и он стал грубым и черствым.
Герда бесстрашно пошла в замок Снежной королевы.Она нашла Кая,но не таким как он был прежде-он стал злым и безразличным.Но она сумела растопить его холодное ледяное сердце своей любовью.
Они вместе пришли домой еще лучшими друзьями,оставив Снежную королеву разьяренной,наедине со своим ледяным замком и холодной душой.
4,8(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Amirhan003
Amirhan003
21.09.2020
Сгоры (бежит откуда? – обстоятельство) бежит (сказуемое) поток (подлежащее) проворный(поток какой? – определение),
В лесу (не молкнет где? – обстоятельство) не молкнет (сказуемое) птичий (гамкакой? – определение) гам (подлежащее),
И гам (подлежащее) лесной (гам какой? – определение) и шум (подлежащее) нагорный(шум какой? – определение) -
Все (вторит что? – дополнение) вторит (сказуемое) весело (вторит как? –обстоятельство) громам (вторит чему? – дополнение).
Подлежащееподчеркнуть одной чертой, сказуемое – двойной чертой, определение – волнистойлинией, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство - _._._._.
Поколичеству грамматических основ (3 грамматические основы) – это СЛОЖНОЕпредложение.
Схема:[= - ][= - ][ - и - =].
4,6(10 оценок)
Ответ:
спецназ8
спецназ8
21.09.2020
Напряженную обстановку нарисовать многочисленные лексические повторы. В. А. Жуковского «Лесной царь», несмотря на свою фантастичность, лирична. В ней слышится проникновенный голос рассказчика, которому жаль больного ребенка, принимающего горячечный бред за действительность. Он сочувствует отцу, который испуган состоянием младенца и пытается дать объяснение его жутким видениям. Поэт не просто передает разговор отца с сыном, он сам ощущает страх ребенка и бессилие отца ему:

Дитя, что ко мне ты так робко прильнул?

Родимый, лесной царь в глаза мне сверкнул:

Он в желтой короне, с густой бородой,

О нет, то белеет туман над водой.
Но поэт «сочувствует» и фантастическому лесному царю, «плененному красотой» ребенка. Этот образ, при всей его мрачной фантастичности, также полон лиризма.

С каждым четверостишием нарастает драматизм . Автор держит в напряжении читателя, ярко рисуя те радости, которыми лесной царь соблазняет ребенка:

Дитя, оглянися, младенец, ко мне;

Веселого много в моей стороне:

Цветы бирюзовы, жемчужны струи;

Из золота слиты чертоги мои...
Большую роль в играют эпитеты: «ездок оробелый», «цветы бирюзовы», «жемчужны струи» и др.

Развитие событий передано с таким напряжением, что читатель почти физически ощущает страдания ребенка, его боль, ужас и трепет перед лесным царем:

Родимый, лесной царь нас хочет догнать,

Уж вот он: мне душно, мне тяжко дышать.

Ездок оробелый не скачет, летит,

Младенец тоскует, младенец кричит...
Трагический конец поражает: добро и справедливость не торжествуют. Побеждает мистический лесной царь, — он забирает младенца в тот мир, откуда он сам, — несуществующий, запредельный:

Ездок погоняет, ездок доскакал...

В руках его мертвый младенец лежал.
4,6(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ