Объяснение:
Классицизм (от лат. classicus — образцовый), художественный стиль и эстетическое направление в европейской литературе и искусстве 17 — начала 19 вв., одной из важных черт которых являлось обращение к образам и формам античной литературы и искусства как идеальному эстетическому эталону.
К. формируется, испытывая воздействие других непосредственно соприкасающихся с ним общеевропейских направлений в искусстве: он отталкивается от предшествующей ему эстетики Возрождения и противоборствует активно сосуществующему с ним искусству барокко, проникнутому сознанием всеобщего разлада, порожденного кризисом идеалов минувшей эпохи. Продолжая некоторые традиции Возрождения (преклонение перед древними, вера в разум, идеал гармонии и меры), К. являлся своеобразной антитезой ему; за внешней гармонией в К. скрывается внутренняя антиномичность мироощущения, роднившая его с барокко (при всем их глубоком различии). Родовое и индивидуальное, общественное и личное, разум и чувство, цивилизация и природа, выступавшие (в тенденции) в искусстве Ренессанса как единое гармоничное целое, в К. поляризуются, становятся взаимоисключающими понятиями. В этом отразилось новое историческое состояние, когда политическая и частная сферы начали распадаться, а общественные отношения превращаться в обособленную и абстрактную для человека силу. Идея разума в 17 в. неотделима от идеи абсолютистского (см. Абсолютизм) государства, которое в то время, по словам К. Маркса, выступило «... как всеобщий разум...»
1) кто унес брата пока сестра играла с друзьями
2)Что первым встречает героиня сказки, отправившаяся на поиски брата?
3)как она первому персонажу?
4) Какой пирожок предложила съесть девочке печка?
5)Судя по ее ответам печке и яблоньке, какой была эта девочка?
6) С чем играл братик в избушке Бабы-Яги?
7) Кто брату и сестре убежать из избушки Бабы-Яги?
8)Что дала девочка мышке, чтобы та ей?
9) Кто сестры От Яги укрыться?
10) Что привезли детям родители из города?
11) Какие берега были у молочной реки в сказке "Гуси-лебеди"
12)кто написал эту сказку
2. Не находить себе (возвратное) место – сильно переживать, волноваться
3. Намотать себе (возвратное) на ус – хорошо запомнить
4. Как свои (притяжательное) пять пальцев - знать что-либо очень хорошо
5. На своих (притяжательное) двоих - пешком
6. Быть не в своей (притяжательное) тарелке – находиться в неловком положении
7. Оплатить той (указательное) же монетой – отомстить подобным образом
8. А все-таки она (личное) вертится! – верность своим взглядам
9. Постоять за себя (возвратное) - защититься
10. Быть в своём (притяжательное) уме – поступать разумно
11. Братья наши (притяжательное) меньшие – животные
12. Вернёмся к нашим (притяжательное) баранам – вернуться к основной теме разговора
13. Во всю (определительное) глотку – очень громко
14. Во всю (определительное) Ивановскую – очень громко
15. Во всю (определительное) прыть – очень быстро
16. Вот тебе (личное), бабушка, и Юрьев день – о несбывшихся мечтах
17. Всё (определительное) или ничего (отрицательное) – готовность идти на большой риск
18. Всё (определительное) к этому и идёт – об известном направлении развития событий
19. Всех (определительное) дел не переделаешь – невозможно успеть всё сделать
20. Встать не с той (указательное) ноги – неудачное начало дня
21. Рыть себе (возвратное) яму – делать что-либо себе во вред
22. Грести под себя (возвратное) – стараться получить как можно больше выгоды
23. Загнать себя (возвратное) в угол – поставить себя в сложную ситуацию
24. Идти своим (возвратное) чередом – происходить так, как и должно, как и ожидалось
25. Идти куда (относительное) глаза глядят – передвигаться без цели