№1 План:
1 Встреча художников
2 Спор, состязание.
3 Порядок художников
№2
Берёзы и клёны покрыла Осень лимонной желтизной. А листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный, весь как огонь горит.
Забрела Осень на лесную поляну. Стоит посреди неё столетний дуб-богатырь, стоит, густой листвой потряхивает.
«Могучего богатыря нужно в медную кованую броню одеть». Так вот и обрядила старика.
Глядит, а неподалёку, с краю поляны, густые, развесистые липы в кружок собрались, ветви вниз опустили. «Им больше всего подойдёт тяжёлый убор из золотой парчи».
Все деревья и даже кусты разукрасила Осень по-своему, по-осеннему: кого в жёлтый наряд, кого в ярко-красный... Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а иглы, их и не разрисуешь. Пусть как были летом, так и останутся.
Объяснение: поставь лучший ответ
Рассказ мне очень понравился. Он поучительный. Непослушных детей может научить хорошему поведению, как мальчика Фильку, ему всё не нравилось, кидал хлеб людям и животным, но потом осознал, что натворил и извинился, перед конём извинился подав ему тёплый хлеб. Паустовский интересно назвал свой рассказ "Тёплый хлеб". Видимо назвал свой рассказ так, потому что мальчик Филька извинился и подружился с конём благодаря тёплому хлебу.
В рассказе даются добрые советы, например:
Нужно быть добрыми, отзывчивыми.
Поступай по отношению к другим так, как ты желал бы, чтобы поступили с тобой.
Не бояться просить прощения, прощать.
Рассказ написан как для детей так и для взрослых. Прочитав дети поймут, что надо быть вежливыми, прощать других и относится к другим, так как ты хотел бы чтобы относились к тебе. Взрослые прочитав захотят её рассказать своим родным, детям.
Объяснение:
