ответ:1)Крестьянские дети-Некрасов ;Листопад-бунин;прыжок-толстой;песнь про купца Калашникова-лермонтов;кукушка и петух-крылов ;белая берёза-есенин ;зима недаром злиться-тютчев ;ворона и лисица -крылов ;пороша-есенин ;мороз,красный нос-некрасов ;розы-бунин ;детство -толстой ;бородино-лермонтов ;ещё земли печален вид-тютчев ;сказка о мёртвой царевне-пушкин ;гонимы внешними лучами-пушкин ;дары терека -Лермонтов.
2)стихотворение
3)добрая
4)солнце,ветер ,месяц
5)стихотворение
6)весенние воды
7)Лермонтов
8)Басня
9)грохочущий
11)грустный
12)славится
14 )некрасов
15)Пушкин-Александр Сергеевич
Лермонтов -Михаил Юрьевич
Толстой-Лев Николаевич
Есенин-Сергей Александрович
Крылов -Иван Андреевич
Некрасов -Николай Алексеевич
Бунин -Иван Николаевич
Тютчев-Фёдор Иванович
16)Одушевление ,неодушевлённого предмета ,пример :распрямись ты ,рожь высокая
17)созвучие в окончаниях слов
Объяснение:
15. Пушкин Александр Сергеевич
Лермонтов Михаил Юрьевич
Толстой Лев Николаевич
Есенин Сергей Александрович
Крылов Иван Андреевич
Некрасов Николай Алексеевич
Бунин Иван Алексеевич
Тютчев Федор Иванович
16. Воплощение чего-нибудь в образе живого существа.
Сергея Есенина: Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все концы. Вот опять вдруг зарыдали Разливные бубенцы.
Выхожу один я на дорогу, Сквозь туман кремнистый путь блестит; Ночь тиха. Пустыня внемлет богу И звезда с звездою говорит. М. Лермонтов
17. - Созвучие концов стихотворных строк
12. СЛАВИТСЯ
14. Н.А. Некрасов "Мороз-воевода"
2. Стихотворение
4. Ветер, месяц
6. -«Весенние воды
7. -М. Лермонтов
8. -грохочущий
11. -грустный
Объяснение:
Коля восхищается Анной Николаевной — ее умом и легко и просто доносить простые истины. Началась война. В школьной столовке он видит голодающих детей и знакомится с Вадькой. Тот отбирает еду у младшеклассников, чтобы отнести сестре, но теряет сознание от голода. Коля потрясен. Он Вадьке и рассказывает матери о детях. Мама тайком относит им еду и в хозяйстве. Проходит война, наступает победа. Все празднует мир. Но не Вадька с сестрой — их мать умирает, и их отправляют в приют. Коля старается поддерживать с ним отношения, но тот отворачивается. Учительница просит детей помнить о войне и передавать ее уроки дальнейшим поколениям.