Предмет: Литературное чтение (УМК «Перспектива»)
Класс: 4 класс
Тема урока: Ф Семяновский «Фронтовое детство»
Тип урока: знакомство с новым произведением.
Цель: достижение образовательных результатов посредством технологии развития критического мышления.
Задачи:
1. Совершенствовать предметные умения:
- воспринимать на слух художественное произведение в исполнении учителя;
- отвечать на вопросы по содержанию текста;
- понимать смысл прочитанного;
- находить в прочитанном тексте нужную информацию;
- высказывать предположения и доказывать их правильность.
2. Формировать УУД:
- осуществлять оценку результатов деятельности;
- формулировать познавательную цель; осуществлять поиск необходимой информации; извлекать необходимую информацию; сравнивать по заданным критериям; осознанно строить речевое высказывание;
- оценивать поступки героев и свою работу на уроке.
б этом свидетельствует пример из классической литературы.
Пьер Безухов, герой романа Л. Н. Толстого "Война и мир", обретает внутреннее равновесие и становится счастливым лишь в плену, когда он знакомится с Платоном Каратаевым, у которого учится жить в ладу со своей душой. Голодный и босой, Пьер спокойно наблюдает за естественным процессом жизни, любуется природой и радуется новому гармоническому устройству своей души.
Таким образом, могу сделать вывод, что "сердцевина счастья" кроется не в здоровье и материальном благополучии, а в гармонии личности, душевном равновесии человека.