В школе появляется новый учитель математики Харлампий Диогенович. С первых минут появления в школе ему удаётся установить на уроках «образцовую тишину». Харлампий Диогенович сразу заинтриговал своих воспитанников тем, что он никогда не повышал голоса, не заставлял заниматься, не грозился вызвать родителей в школу. Его главным оружием был юмор. Если ученик провинился, то Харлампий Диогенович шутил над ним, и весь класс не мог удержаться от смеха. Однажды ученик 5 «Б» класса (от лица которого ведётся повествование), не выучив домашнего задания, пришёл на урок к Харлампию Диогеновичу. Мальчик очень боялся, что после своего выхода с домашним заданием к доске станет мишенью для искромётного юмора своего учителя. Через некоторое время после начала урока в класс вошла докторша вместе с медсестрой, которые проводили вакцинацию от тифа среди учеников школы. Они разыскивали 5 «А», но по ошибке зашли в параллельный класс. Чтобы обезопасить себя от выхода к доске, ученик-повествователь вызвался проводить врачей на урок к 5 «А».
Ребята, вам было дано задание прочитать эту повесть ,ответьте на во письменно)
1. Вспомните, кому посвящается повесть «Последние холода»?.
2. От чьего имени ведётся рассказ?
3. Какие отношения сложились у Коли с мамой и бабушкой?
4.Когда же Коля начинает по-настоящему познавать эту сложную жизнь, ощущать беду?
5.Каких ребят видит Коля в столовой?
6.Как выглядят голодные дети?
7.Назовите ещё характерные приметы «голодного времени».
8.Кого выделяет писатель из всей массы детей?
9.Что мы узнаём о Вадике и Маше?
Объяснение:
