рассказ "кавказский пленник" был написал львом николаевичем толстым на основе личных впечатлений о войне на кавказе, где он служил юнкером.
более всего его впечатлило то, что война - это большая бессмысленность, что нет хороших и плохих национальностей и то как проявляется истинная сущность человека, когда он попадает в плен.
"кавказский пленник" повествует о том, что два офицера - жилин и костылин, по вине костылина попали в плен к горцам и находясь в плену вели себя по - разному: если жилин вел себя как настоящий мужчина и достойный человек, то костылин все время ищет как спрятаться за чью - то спину, боится, не может принять решение и т.д.
описания характеров главных героев ребенку понять, что поведение человека, его характер, рождает судьбу человека.
если жилин не сдается, пытается убежать, ищет разные возможности и наконец убегает, то можно сказать, что жилина ждет блестящая судьба и он дальше продолжает служить, то костылина сломал плен, он стал больным человеком и теперь его судьба - это тихое прозябание до конца жизни.
Повесть очень небольшая по объему - всего страниц сто наверное.
Сюжет: Пятнадцатилетняя Таня Сабанеева узнает, что в город приезжает ее отец с новой семьей, где у него растет мальчик Коля, ее ровесник...
Мнение: Книга у Фраермана получилась очень хорошая, добрая, светлая. В ней описана история первой юношеской любви, когда дети еще толком не понимают, как себя нужно вести в подобных ситуациях. Школьники иногда сами не могут понять, что они чувствуют друг к другу, у них действительно от ненависти до любви всего один шаг.
Кроме того, в книге описана и очень крепкая настоящая дружба между главной героиней и сыном одного охотника Филькой, который втайне испытывает к ней чувства.
Книга была написана в 1938 году, поэтому в ней описана учеба школьников, их пионерские отряды, собрания. Тогда было совершенно другое время, сегодня конечно данная повесть кажется несколько наивной и чересчур правильной.
Но вот в принципе современным школьникам будет полезно и довольно интересно почитать данную повесть, самый подходящий возраст для ее прочтения.
Единственно, конец получился несколько скомканный и не очень счастливый, но такова жизнь...
Советую прочитать повесть Фраермана "Дикая собака динго" абсолютно всем без исключения, чтобы иметь представление.
По вине Костылина они попадают в плен. Он струсил и убежал, вместо того чтобы защищать товарища и себя от татар. Из-за этого оба офицера были захваченыю В плену Костылин тоже проявил себя не лучшим образом. Сначала он отправил письмо домой, чтобы его выкупили, уж очень Костылин боялся умереть. Вместо того чтобы Жилину рыть подкоп и осуществлять побег, Костылин ничего не делал. Он, наверное, надеялся на выкуп и на то, что Жилин его, если что, не бросит. Даже когда они бежали и натёрли ноги о камни, то слабого Костылина пришлось нести на спине. Поэтому их поймали и посадили в большую яму. Когда Дина Жилину выбраться, то Костылин испугался бежать вместе с ним. Костылина выкупили только через месяц за 5000 рублей.