Составляя подробный план ко всем главам повести, исходим из деления текста на две части (два тома) и каждой части – на главы, что предполагает сложный план. При этом 2 глава и 3 глава, в центре которых находится Андрей Гаврилович Дубровский, могут быть отражены в одном пункте плана. 9 главе будет соответствовать пункт 1, так как она начинает второй том; и, соответственно, это отразится на остальных пунктах плана ко второму тому.
План
I. Дружба, обернувшаяся враждой.
1. Решение Троекурова отнять у Дубровского имение.
2. Последствия судебных ухищрений.
3. Смерть Дубровского при появлении врага.
4. Раздумья Владимира после похорон отца и остановленный им самосуд.
5. Решение сжечь свой дом привело к невольному преступлению.
6. В округе появились разбойники.
7. Дети Троекурова и новый учитель-смельчак.
II. История несостоявшейся любви Дубровского и Маши Троекуровой.
1. Гости Троекурова говорят о разбойниках.
2. Тайна Дефоржа раскрыта.
3. Как Дубровский стал Дефоржем?
4. Его объяснение с Машей; новость открыта и Троекурову.
5. Новый сосед из Арбатово.
6. Старик Верейский просит руки Маши.
7. Её ночная встреча с Дубровским и уговор о Письмо Маши Верейскому ухудшило её положение.
9. Неудачная попытка двух мальчиков пленнице.
10. Дубровский опоздал, и участь Маши решена.
11.Описание боя, после которого Дубровский исчез
РОЗДІЛ V СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА
ТУВЕ ЯНСОН
КОМЕТА ПРИЛІТАЄ
Робота з текстом
1. Опишіть Долину та будиночок мумі-тролів.
2. Хто розповів мешканцям блакитного будиночка иро комету й близький кінець світу?
3. Як поставилися до розповіді про кінець світу Чмих і Мумі – троль?
4. Яка в кожного з них була таємниця?
5. Яку велику мету поставили друзі, вирушаючи у Велику Подорож?
6. Розкажіть про персонажів, яких зустріли Чмих і Мумі-троль під час своєї подорожі.
7. Які випробування випали на долю героїв твору?
8. Назвіть риси характеру, які вони виявили в небезпечних обставинах.
9. Як комета вплинула на життя Землі? Опишіть зміни, що відбулися в Долині мумі-тролів під впливом цієї події.
10. Де друзі шукали притулок і захист? Чому саме гам?
11. Визначте проблеми твору, важливі для кожної людини особисто й для суспільства в цілому.
12. Які вічні цінності утверджуються у творі?
Кого з персонажів ви впізнали на малюнках Т. Янсон? Стисло охарактеризуйте їх. Які епізоди зображені на малюнках? Перекажіть ці епізоди близько до тексту.
Краса слова
Ця
повість-казка – один із перших творів Т. Янсон про мумі-тролів. Видання “Гонитва за кометою ” з’явилося 1946 р. З того часу авторка декілька разів переробляла твір, який у 19G8 р. вийшов друком під назвою “Комета прилітає”. У повісті читачі ознайомлюються з описом Долини, де мешкають різні казкові персонажі. На долю маленьких героїв випали нелегкі випробування. Ондатр, що потрапив до будинку мумі-тролів, розповів їм про кінець світу, який загрожує Землі та її мешканцям, якщо прилетить лиха й небезпечна комета. Мумі-троль ралом із Чмихом вирушають до Обсерваторії, щоб з’ясувати ступінь небезпеки. Мумі-троль, котрий любить свою домівку понад усе, усвідомлює високу мету Великої Подорожі: “Земля може загинути, і наше завдання цьому запобігти”. Хоча у творі Т. Янсон ідеться про казкові пригоди, але водночас тут порушуються питання, важливі для всього сучасного людства: Земля – наш спільний дім, і люди повинні згуртуватися перед загрозою глобальних катастроф, бо тільки любов, дружба й порозуміння можуть урятувати цей світ.
Узявшись за лапки, пліч-о-пліч, герої зуміли пережити жахіття, які принесла на землю червона комета, що так близько долетіла до Землі. Як у всіх казках, у цього твору теж щасливий кінець – море повернулося до своїх берегів, а герої повертаються з мандрів у свій блакитний будиночок, де на них чекає Мумі-мама з великим тортом і пропонує з’їсти торт прямо на ганку, “найнебезпечнішому місці на світі”. Отже, разом можна все пережити й вистояти у випробуваннях!..
Творче завдання
Створіть “Мумі-альбом” із зображеннями персонажів Т. Янсон і їх стислими описами. Наприклад: “Мумі-мама – мама Мумі-троля і дружина Мумі-тата. Усім подобаються її оладки й малинове варення, за до яких вона вміє вирішувати будь-які конфлікти” і т. д.
2.»Из жалости один монах ребёнка прИзрел»
3.Начало исповеди умирающего Мцыри.
4.»В душе я клятву произнёс…»
5.»Ты жил,старик—я так же мог бы жить»
6.»Ты хочешь знать,что видел я?»
7.»И вспомнил я отцовский дом»..
8.»Я убежал.О,я как брат обняться с бурей был бы рад!»
9.»Недвижим, молча я лежал…»
10.»На краю грозящей бездны я лежал…»
11.И все природы голоса сливались тут…»
12″Тогда к потоку с высоты спускаться начал я.»
13.»Грузинка узкою тропой спускалась к берегу».
14″Из виду горы потерял и и тут с пути сбиваться стал».
15″Тогда на землю я упал и в исступлении рыдал»
16″Из чащи выскочил и лёг…могучий барс.»
17.»И первый бешеный скачок…мне смертию грозил».
18.»Бой закипел,смертельный бой!»
19″Судьба смеялась надо мной!»
20.»Вернулся я к тюрьме моей…»
21.»Да,заслужил я жребий свой!..»
22.»Палил меня огонь безжалостного дня»
23.»Я умирал».
24″ Я найден был…»
25.»Прощай, отец…»
26.»И с этой мыслью я засну и никого не прокляну!..»
ВЫБЕРИ ЧТО НАДО