Изменилось бы то что в произведении не рассказывается кого убили (это уже известно от того что в предисловии что это про смерть Пушкина). Из-за этого бы изменился бы и сам текст и все что мы о нем знаем.
Я не читала это , но может "смерть поэта" означает что поэт не биологически умер , а душевно. Т.е его что-то ранило, какое-то проишествие ... Если-бы лит. произведение назвали "Смерть Пушкина " мы бы сразу подумали о его убийстве. Может быть я не правильно ответила, решать вам.
б/ вещественные – орудия производства и созданные с их материальные блага: постройки, оружие, украшения, посуда, произведения искусства — все, что является результатом трудовой деятельности человека.
В отличие от письменных они не содержат прямого рассказа об исторических событиях и чаще всего не содержат никаких надписей.
в/ кинофотодокументы – документальные кино-, фоно- и фотоматериалы.
г/ изобразительные – иконы, парсуны, картины, плакаты и др.
2.с точки зрения изучения какой-либо наукой:
этнографические — сведения, которые сохранились до настоящего времени: данные быта, нравов, обычаев, которые нередко отсутствуют в письменных источниках. Такие сведения собираются, изучаются и обрабатываются этнографией.
фольклорные – памятники устного народного творчества, т. е. предания, песни, сказки, пословицы, поговорки и т. д. Такие сведения собираются, изучаются и обрабатываются фольклористикой.
лингвистические – сведения о происхождении географических названий, личных имен, собственных имен кораблей, судов, собственных имен богов и божеств и др. Такие сведения изучаются лингвистикой.
Отдельные исторические источники лишь условно могут быть отнесены к той или иной группе. Так, некоторые этнографические источники изучают и археология и этнография; антропологические источники стоят на грани естествознания и истории. Развитие общества постоянно ведёт к особенно быстрому расширению разновидностей письменных и возникновению совершенно новых видов исторических источников. Например, изобретение и использование звукозаписывающих фото- и киноаппаратов привело к образованию особой группы кино-, фоно- и фотоматериалов.
Я провел свои зимние каникулы так... Дело было утром я проснулся от того что мама будила меня в школу,я ей сказал,мама сегодня каникулы! Так и начались мои удивительные каникулы.После завтрака я позвонил Пете и позвал его гулять.Петя согласился и по пути мы зашли за Мишей,но к сожалению он отказался.Мы гуляли каждый день с Петей,с утра и до целого вечера.Но в один день я с мамой пошел в магазин и там я увидел то,о чем мечтал всегда это самолетик на радио управлении,я просил маму купить его мне,но мама отказала,я принял отказ как мужчина и мы пошли домой.На тот момент Самолет на радио управлении стоил 1000 рублей,мы с Петей создавали,лепили игрушки и продавали для того,что-бы мы купили самолетик.Таким образом мы накопили на самолетик.Это мои самые удивительные зимние каникулы!
