М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pyankova06
pyankova06
19.05.2021 15:22 •  Литература

Сопоставьте образы рассказчиков в повести ася и рассказе после

👇
Ответ:
arushikir
arushikir
19.05.2021
Невозможно не заметить общие черты в биографиях героев повести "ася" и рассказа "после ", в их характерах. и в том и в другом произведении о днях своей веселой, беззаботной молодости рассказывают пожилые люди. оба героя потерпели неудачу в любви и остались неприкаянными бобылями. сходны и жизненные проблемы, волновавшие авторов. есть общее в построении произведений, в повествовании от i-го лица; и примерно одно и то же время - 40гг xix века. но хотя "ася" написана в 1857 году, а "после " в 1903 г. (через полвека), ни о каком влиянии тургенева на творчество толстого говорить не приходится. оба произведения совершенно оригинальны. ася — один из самых поэтичных женских образов тургенева. героиня повести — открытая, самолюбивая, пылкая девушка, с первого взгляда поражающая своей необычной внешностью, непосредственностью и благородством. она дочь крепостной крестьянки и помещика. этим объясняется ее поведение: она застенчива, не умеет вести себя в обществе. после смерти матери девушка оказывается предоставленной самой себе, она рано начинает задумываться над противоречиями жизни, над всем, что ее окружает. основные черты характера аси: непосредственность, естественность, самобытность; любовь к природе; сложность, «странность» внутреннего мира героини: большие духовные запросы, стремление к самосовершенствованию; нравственный максимализм; требовательность в выборе предмета любви; «окрыленность» . образ аси - олицетворение жизни. в образе ивана васильевича - героя рассказа «после » - л. н. толстой показал нам типичного человека того времени, студента, можно сказать, обывателя, стоящего в стороне от больших дел, живущего скромно и ничем не отличающегося от других внешне. вместе с тем за этой безликой фигурой стоит нечто большее: через характер ивана васильевича толстой показывает отношение (каким оно «должно быть») каждого честного и порядочного человека к тому, что творится в стране. писатель гневно обличает в доступной и изящной форме пороки того времени, когда был написан рассказ, отождествляя их с прошлым.
4,7(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
angelina0512200
angelina0512200
19.05.2021

Дина - тринадцатилетняя дочь татарина, у которого в плену находились офицеры русской армии Костылин и Жилин.   Девочка подружилась с Жилиным, который мастерил для нее кукол. Она чувствовала, что он хороший и добрый человек. Она видела в нем родственную душу ей тоже было одиноко, она хотела дружбы. Ей было жалко пленного, и она украдкой приносила ему еду: молоко, лепёшки, мясо, черешню. Однажды Дина рассказала Жилину, что его хотят убить.  Добрая девочка пленникам бежать и очень плакала, прощаясь с русским.\ С ней ничего не сделали.\

4,7(51 оценок)
Ответ:
Artemis45677654
Artemis45677654
19.05.2021

Ребёнку предстояло написать сочинение на тему «Герасим – главный герой рассказа». Вместе с дочкой, точнее, после неё, я перечла «Муму» Ивана Тургенева. Спустя четверть века, так сказать, вернулась к этому произведению.

Повесть написана талантливо, ребёнок – пятиклассник безоговорочно верит в то, что Герасим любит собаку, а Муму любит своего хозяина помните, он вытащил щенка из болота).

Тогда почему Герасим утопил Муму? Зачем? Если всё равно он потом ушёл от барыни.

Не иначе, как подчинился Судьбе, обделившей мужчину ещё при его рождении слухом и голосом. Может, и барыню Герасим видел, как Судьбу, и принимал её безоговорочно, повинуясь всем её капризам и приказам.

Но, думаю, что такие размышления явно не по силам детской психике и разуму.

Это не детская литература, на мой взгляд, нет здесь счастливого финала.

И дочка не спросила меня, почему Герасим утопил Муму. Она спросила, как можно убить существо, которое тебя любит. И я считаю, что такая постановка вопроса для ребёнка более правильная. И ответ тогда будет однозначный: «Барыня приказала, он исполнил».

И не боялся Герасим наказания, как не боялся никого (его боялись), не знал он о нём ничего.

Герасим – «вещь», личная собственность хозяйки, а у вещи нет прав никаких. Особенно нет права любить, и нет права защищать то живое существо, которым дорожишь.

Но вернёмся к тому, что девочке надо написать сочинение. Естественно, никто не учил детей, как нужно это делать правильно. Хорошо, что наша учительница по русскому языку понимает это. Потому и дала примерный план, по которому можно написать сочинение на тему «Герасим – главный герой рассказа

4,7(29 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ